研究生德育預(yù)警研究.pdf

1、德育水平是高校教育水平和綜合實(shí)力的一個(gè)重要標(biāo)志。研究生是青年群體中的佼佼者，是建設(shè)未來社會(huì)的重要力量，研究生德育工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到研究生的身心成長、處世理事、知識(shí)運(yùn)用、智力發(fā)揮和未來事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。歷史跨入21世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化和教育國際化的趨勢(shì)帶來了國際間思想與文化的交融和碰撞，給研究生德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方式、方法、手段等帶來了巨大的影響和沖擊。面對(duì)研究生規(guī)模的擴(kuò)大與當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期我國政治、經(jīng)濟(jì)、

2、科技、文化領(lǐng)域內(nèi)的矛盾和沖突，研究生中不斷發(fā)生令人遺憾的事件，暴露出研究生德育工作中還存在有諸多問題。鑒于此，本文在搜集大量文獻(xiàn)和調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析研究生德育中存在的風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)，提出研究生德育預(yù)警問題，將預(yù)警理論運(yùn)用于研究生德育領(lǐng)域，對(duì)研究生德育風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行探析，監(jiān)測警情、尋找警源、分析警兆、預(yù)報(bào)警度、實(shí)施預(yù)控，將風(fēng)險(xiǎn)消滅在萌芽狀態(tài)，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，以保證研究生德育工作始終運(yùn)行在穩(wěn)定的軌道上。論文共分為四章： 第一章為

3、導(dǎo)言，包括問題的提出、研究目的和意義、文獻(xiàn)綜述、研究內(nèi)容及研究方法等內(nèi)容。 第二章為研究生德育預(yù)警的理論研究。概述本研究的理論基礎(chǔ)，分析了研究生德育預(yù)警的內(nèi)涵、分類、功能、意義等。 第三章為研究生的預(yù)警風(fēng)險(xiǎn)分析。根據(jù)高等教育內(nèi)外部規(guī)律，分析影響研究生德育的因素，并歸納出影響研究生德育的外部風(fēng)險(xiǎn)因素有：政治（突發(fā)政治事件和政策頒布實(shí)施初期）、經(jīng)濟(jì)（金融風(fēng)險(xiǎn)、投資風(fēng)險(xiǎn)等）、文化（文化內(nèi)容的豐富和載體的多樣、多變）和科技（克隆

4、技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)），內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)因素有：德育工作者（認(rèn)識(shí)的有限性）、研究生（群體的復(fù)雜性、獨(dú)立性以及承受較大的壓力）以及德育影響物的復(fù)雜多樣和德育管理體制中存在的不足等，概括研究生德育風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)以及研究生德育預(yù)警對(duì)象。 第四章為研究生德育預(yù)警實(shí)施。首先總結(jié)研究生德育預(yù)警的四條原則：科學(xué)性原則、靈敏性原則、動(dòng)態(tài)性原則和合理性原則。然后，提出五種預(yù)警方法：指標(biāo)法、模型法、調(diào)查法、專家評(píng)估法和綜合法。接著詳細(xì)論述了研究生德育預(yù)警的五個(gè)環(huán)節(jié)：檢