新形勢下高職院校輔導(dǎo)員職能研究.pdf

1、高職院校輔導(dǎo)員是高職院校思想政治工作的骨干力量，是教育、引導(dǎo)、激勵高職學(xué)生健康成長的引路人。當(dāng)前，在高等教育大眾化、信息溝通網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)生問題多元化、就業(yè)形勢嚴(yán)峻化的形勢下，如何更好地發(fā)揮高職院校輔導(dǎo)員職能，培養(yǎng)造就一批適應(yīng)形勢發(fā)展的高職學(xué)生，成為高職院校亟待解決的問題。 本文從高職院校輔導(dǎo)員所處的國際、國內(nèi)環(huán)境大背景的深刻變化入手，深入分析了輔導(dǎo)員工作的內(nèi)部環(huán)境——高等職業(yè)教育發(fā)展變化，從宏觀的角度論述了新形勢下高職院校輔導(dǎo)員職

2、能轉(zhuǎn)變的必然性。作者在取得高職院校學(xué)生狀況調(diào)查原始資料的基礎(chǔ)上，綜合分析出輔導(dǎo)員教育對象的新問題、新特點(diǎn)及對輔導(dǎo)員工作的新要求。同時，結(jié)合現(xiàn)階段高職院校輔導(dǎo)員在制度、人員素質(zhì)、工作方法等方面存在的問題現(xiàn)狀，從微觀的角度進(jìn)一步論述高職院校輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)變職能的必然性。本文重點(diǎn)通過普通高校輔導(dǎo)員與高職院校輔導(dǎo)員職能的對比，闡明了高職院校輔導(dǎo)員工作的特殊性，創(chuàng)造性地提出高職院校輔導(dǎo)員以政治、管理、規(guī)范、服務(wù)、就業(yè)為取向的職能定位，在“以人為本”教育