科學(xué)發(fā)展觀視野下輔導(dǎo)員素質(zhì)的提升.pdf

1、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對(duì)于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。
　　 輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員的素

2、質(zhì)直接影響其工作表現(xiàn)，進(jìn)而影響到學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。隨著社會(huì)的高速發(fā)展以及全國高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，學(xué)生接觸的知識(shí)面、信息面迅速擴(kuò)大，學(xué)生工作面臨的問題增加了多樣性和復(fù)雜性。輔導(dǎo)員隊(duì)伍在學(xué)生教育、培養(yǎng)管理中發(fā)揮著越來越大的作用。輔導(dǎo)員隊(duì)伍的素質(zhì)直接關(guān)系到高校在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。但由于多方面的原因，高校輔導(dǎo)員的工作地位常常處于尷尬地步，大大影響了工作的力度和效果。因此，高校輔導(dǎo)員應(yīng)具有怎樣的素質(zhì)，如何培

3、養(yǎng)他們的素質(zhì)是擺在我們面前的重要課題。
　　 本文第一部分：主要闡述了新時(shí)期高校輔導(dǎo)員的角色定位及素質(zhì)要求。隨著時(shí)代的變遷，高校輔導(dǎo)員的角色定位也已經(jīng)由最初的政治輔導(dǎo)員演變?yōu)橐龑?dǎo)大學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展、成長成才的良師益友，輔導(dǎo)員工作及素質(zhì)提高成為高校教育工作中不可或缺且十分重要的組成部分。
　　 第二部分：主要闡述了新時(shí)期高校輔導(dǎo)員素質(zhì)建設(shè)的重要性、發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題。新時(shí)期高校輔導(dǎo)員素質(zhì)建設(shè)的重要性體現(xiàn)在多方面，輔導(dǎo)員隊(duì)伍

4、建設(shè)雖取得明顯成績，但問題依然突出地存在著，輔導(dǎo)員群體的現(xiàn)狀是：對(duì)自身的角色定位不準(zhǔn)確、政治素質(zhì)意識(shí)淡化、事務(wù)繁重、工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力有所欠缺等。所以，高等教育中如何提高輔導(dǎo)員素質(zhì)以適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求成為一個(gè)重要的課題。
　　 第三部分：主要闡述了科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)下提升輔導(dǎo)員素質(zhì)的對(duì)策。本文認(rèn)為，加強(qiáng)新時(shí)期輔導(dǎo)員素質(zhì)培養(yǎng)，應(yīng)注重輔導(dǎo)員政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)的提升，完善輔導(dǎo)員的招聘、考核、培訓(xùn)制度和管理體制，使輔導(dǎo)員能更大程度