論科學發(fā)展觀視野下的高校生態(tài)文明建設.pdf

1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲彳_寫=獅移或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名1_吒簽字日期：矽J)，年肇月f日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解匆柵有關保留、使用學位論文

2、的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授赫犬斷以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在解密后適用本授權書)學位論文作者鮐01娟簽字日期：矽f≯年年月，日學位論文作者畢業(yè)去向：工作單位：通訊地址：導師簽名：睡汰刁簽字日期：伽f紗年f月f／日電話：郵編：摘要刪㈣ⅧⅧfJJ|『㈣ⅢⅢ圳刪Y2114696胡錦濤同

3、志在十七大報告中談到全面建設小康社會奮斗目標的新要求時，首次明確提出了建設生態(tài)文明的目標，此后，一場生態(tài)文明建設的熱潮在全國掀起，以胡錦濤同志為總書記的黨中央更是結合中國實際提出了中國化的馬克思主義理論——科學發(fā)展觀，在深刻反思世界傳統(tǒng)發(fā)展觀的基礎上，提出要統(tǒng)籌人與自然的關系，促進人與自然、人與社會的和諧，這對當前高校響應和諧社會構建，加強生態(tài)文明建設具有著深遠的理論指導意義。把握這一指導思想，學者們在研究高校的生態(tài)文明建設時結合有中國

4、特色的生態(tài)思想，對高校生態(tài)文明建設提出的背景、理論來源、建設路徑的選擇等進行了一系列的探索，從目前高校生態(tài)文明建設的現狀中分析原因，尋找解決問題的對策，加強大學生的生態(tài)文明教育，增進大學人的生態(tài)文明意識，大大促進了各所高校的綜合發(fā)展。但在某些問題上也還存在著一定的局限性，譬如，在對目前高校生態(tài)文明現狀中的問題進行揭示時，往往僅列舉一二，如生態(tài)文明意識淡薄、浪費現象嚴重、不合理的消費觀念等等，缺少系統(tǒng)概括性的研究；對于產生問題的原因缺少合

5、理性的分析，因而在對策上也就千篇一律，無法提出針對性的、有創(chuàng)新點的促進高校生態(tài)文明建設的合理建議。針對這一現象，本文圍繞“高校生態(tài)文明建設“這一主題，從三個部分對高校生態(tài)文明建設的實踐性對策進行了研究。首先，介紹了生態(tài)文明的提出及其科學內涵。著重從馬克思、恩格斯生態(tài)思想的基本觀點、中國共產黨關于生態(tài)文明建設的政治主張、科學發(fā)展觀中蘊涵的生態(tài)思想以及高校生態(tài)文明建設的特殊性四個方面，對生態(tài)文明的內涵以及中國共產黨人一貫以來的生態(tài)思想進行了