法制現(xiàn)代化視野下中國法學(xué)教育研究.pdf

1、本文以法制現(xiàn)代化視野下的中國法學(xué)教育為研究題目,在明確法學(xué)教育與法制現(xiàn)代化關(guān)系基礎(chǔ)上,集中探討了世界經(jīng)典法學(xué)教育模式的特征、我國法學(xué)教育的發(fā)展歷史、法學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)、法學(xué)教育的價值分析等方面的內(nèi)容.針對當(dāng)前我國法學(xué)教育模式中存在的主要問題,對進(jìn)入21世紀(jì)的我國法學(xué)教育模式提出初步改革思路.全文基本結(jié)構(gòu)由"法制現(xiàn)代化與法學(xué)教育、國外法學(xué)教育在法制現(xiàn)代化進(jìn)程中的發(fā)展與現(xiàn)狀、中國法學(xué)教育在法制現(xiàn)代化進(jìn)程中的歷史沿革、法學(xué)教育的現(xiàn)代化挑戰(zhàn)等主要

2、部分組成. 本文第一部分主要介紹了法制現(xiàn)代化與法學(xué)教育這兩個概念.通過對法制現(xiàn)代化與法學(xué)教育的比較,并引入法律職業(yè)群體的概念,更系統(tǒng)的分析兩者的關(guān)系,闡述了新時期法制現(xiàn)代化的過程中對法學(xué)教育的特殊要求. 本文的第二部分主要通過世界經(jīng)典法學(xué)教育模式的比較,分析每一個國家法學(xué)教育所產(chǎn)生的獨特歷史背景和文化背景,并對每一個國家的優(yōu)點進(jìn)行吸收采納.分別介紹了美國、英國和日本這三個國家的法學(xué)教育體系.雖然世界典型法學(xué)教育培養(yǎng)價

3、值觀對我國法學(xué)教育模式的培養(yǎng)方向有某種價值導(dǎo)向作用,但在知識經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)發(fā)展和全球化的浪潮前,我國法學(xué)教育培養(yǎng)觀依然面臨著新的挑戰(zhàn). 本文第三部分主要對我國法學(xué)教育的發(fā)展作了歷史性回顧,并對其現(xiàn)狀、特征進(jìn)行了簡要論述.了解與掌握我國法學(xué)教育的發(fā)展歷史,是對其今后發(fā)展態(tài)勢作一梳理;了解我國法學(xué)本科教育的現(xiàn)狀,是為了深層次剖析其存在方面的優(yōu)劣態(tài)勢. 本文第四部分主要論述我國當(dāng)前法學(xué)教育中存在的主要問題.通過前三部分內(nèi)容的