20世紀(jì)90年代國外高校女性教職工狀況分析.pdf

1、婦女的參與對高等教育的發(fā)展至關(guān)重要，但女性教職工在高校中的整體地位與男性相比仍有較大差距。本文在廣泛占有文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,通過對90年代世界范圍內(nèi)高校女性教職工基本數(shù)據(jù)的描述，并以此為背景，著重分析亞洲巴基斯坦、老撾兩國高校女性教職工的狀況及其成因，分別從女性個人、組織結(jié)構(gòu)、社會傳統(tǒng)文化三方面入手,分析導(dǎo)致高校女性教職工所處弱勢地位的原因，并從中總結(jié)若干對我們有意義的啟示,從而提起人們對高等教育中表現(xiàn)出來的性別問題的關(guān)注，使女性掌握領(lǐng)導(dǎo)

2、者應(yīng)有的相關(guān)知識和技巧，從而使女性在當(dāng)今的高等院校中占據(jù)優(yōu)勢地位，提高高等教育中女性教職工的數(shù)量和質(zhì)量。
　　 本文分為五個部分：
　　 第一章導(dǎo)論。介紹了本研究的選題意義，國內(nèi)外關(guān)于這一議題的探索情況，研究方法和研究思路。
　　 第二章20世紀(jì)90年代世界高校女性教職工基本狀況。通過收集大量的資料文獻(xiàn)，以實(shí)際數(shù)據(jù)為依托，直觀地展現(xiàn)了世界范圍內(nèi)高校女性教職工的狀況。
　　 第三章20世紀(jì)90年代亞洲兩國（