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1、21世紀(jì),環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)面臨的主要問(wèn)題之一。隨著人們對(duì)環(huán)境安全問(wèn)題的關(guān)注,高校實(shí)驗(yàn)室環(huán)境安全問(wèn)題顯得越來(lái)越重要。高校是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重要主體,高校實(shí)驗(yàn)室是高校教學(xué)科研和科技推廣的重要組成部分,而高校實(shí)驗(yàn)室環(huán)境污染在我國(guó)由于長(zhǎng)期被忽視,傳統(tǒng)上并沒(méi)有將其納入污染源,因此,關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室環(huán)境安全方面的相關(guān)法律規(guī)定少,效力層次低,國(guó)家層面的立法基本空白,相關(guān)理論研究也不足甚至缺失。由于問(wèn)題的嚴(yán)重性和緊迫性,本研究擬對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行理論上的研究與探
2、討。該研究針對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室存在的環(huán)境安全問(wèn)題,從法學(xué)角度進(jìn)行了研究。通過(guò)研究,明晰了我國(guó)高校實(shí)驗(yàn)室存在的主要環(huán)境安全問(wèn)題和隱患,從理論上對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理和法制建設(shè)進(jìn)行了分析和探討。通過(guò)與國(guó)內(nèi)外高校實(shí)驗(yàn)室環(huán)境安全政策法規(guī)的分析比較,揭示了我國(guó)高校實(shí)驗(yàn)室環(huán)境安全政策、法律法規(guī)明顯的滯后性。文章認(rèn)為,可持續(xù)發(fā)展理論、生態(tài)環(huán)境安全理論、科學(xué)發(fā)展和和諧社會(huì)理論是高校實(shí)驗(yàn)室安全體系構(gòu)建的理論基礎(chǔ),而完善的政策法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)實(shí)踐則是安全體系構(gòu)
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