基礎(chǔ)教育課程改革中的江蘇省普通高中課程基地分析.pdf

1、碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目基礎(chǔ)教育課程改革中的江蘇省普通高中課程基地分析研究生姓名黃菊平指導(dǎo)教師姓名宋維紅專業(yè)名稱教育碩士研究方向教育管理論文提交日期2012年10月基礎(chǔ)教育課程改革中的江蘇省普通高中課程基地分析中文摘要I基礎(chǔ)教育課程改革中的江蘇省普通高中課程基地分析中文摘要江蘇省普通高中課程基地是推動(dòng)新課改在高中階段進(jìn)一步深入的一個(gè)實(shí)踐行動(dòng)，本文以課程基地為載體，運(yùn)用調(diào)查研究、訪談研究和文獻(xiàn)調(diào)查的方式對(duì)課程基地建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，具體探

2、討了課程基地出臺(tái)相關(guān)政策，并以M中學(xué)課程基地為例對(duì)課程基地建設(shè)情況進(jìn)行了深入分析，并在此基礎(chǔ)上，找出課程基地建設(shè)中存在的問題，并提出相應(yīng)的對(duì)策和建議。江蘇省普通高中課程基地的調(diào)查有多個(gè)層面，本文直接對(duì)作為課程基地活動(dòng)的參與主體的一線師生進(jìn)行調(diào)查問卷和訪談，最近距離地了解課程基地的真實(shí)情況，并以此作為研究的依據(jù)。同時(shí)，研究相關(guān)政策文件，對(duì)課程基地建設(shè)目的等進(jìn)行了探討，在反思過程中，本文提出了課程基地建設(shè)與校本教材的多元整合的觀點(diǎn)，另外還對(duì)