

已閱讀1頁(yè),還剩62頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、憲法意識(shí)是人們對(duì)于憲法現(xiàn)象的認(rèn)知、評(píng)價(jià)及意志等意識(shí)形式的總稱。公民憲法意識(shí)主要表現(xiàn)為憲法至上意識(shí)、公民權(quán)利意識(shí)和憲法監(jiān)督意識(shí)等。憲法至上意識(shí)不強(qiáng)、權(quán)利意識(shí)缺乏和憲法監(jiān)督意識(shí)薄弱是我國(guó)公民憲法意識(shí)現(xiàn)狀的主要表現(xiàn)。造成我國(guó)公民憲法意識(shí)薄弱的原因,主要有封建專制主義的長(zhǎng)期影響、商品經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后、近代工具主義的立憲目的和憲法實(shí)施過(guò)程中存在違憲行為等。培育和提高公民的憲法意識(shí)的途徑主要有:大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì);在憲政建設(shè)中進(jìn)行制度
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論我國(guó)公民的憲法意識(shí).pdf
- 論公民的憲法意識(shí).pdf
- 和諧社會(huì)建設(shè)中公民責(zé)任意識(shí)的培育.pdf
- 論法官的憲法意識(shí).pdf
- 33340.初中生的憲法意識(shí)及其培育路徑研究
- 法治建設(shè)中公民法律意識(shí)問(wèn)題研究.pdf
- 樹(shù)立憲法觀念 強(qiáng)化執(zhí)法意識(shí)
- 樹(shù)立憲法觀念 強(qiáng)化執(zhí)法意識(shí)
- 當(dāng)代我國(guó)公民規(guī)則意識(shí)的培育研究.pdf
- 我國(guó)公民生態(tài)文明意識(shí)培育研究
- 我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)中的公民參與研究.pdf
- 我國(guó)廉政建設(shè)中公民參與機(jī)制研究.pdf
- 論我國(guó)公民法律意識(shí)的培育.pdf
- 39144.大學(xué)生憲法意識(shí)研究
- 論中國(guó)公民的憲政意識(shí).pdf
- 憲政建設(shè)中的正當(dāng)法律程序原則.pdf
- 我國(guó)憲政文化培育路徑研究.pdf
- 新農(nóng)村建設(shè)中返鄉(xiāng)務(wù)工人員主體意識(shí)培育研究.pdf
- 我國(guó)兩型社會(huì)建設(shè)中的博弈探析.pdf
- 我國(guó)社區(qū)建設(shè)中的居民參與問(wèn)題探析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論