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1、2001年7月,國(guó)家教育部制定了《義務(wù)教育科學(xué)(7~9年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,接著分別由浙江出版社、上海教育出版社、華東師范大學(xué)出版社和武漢出版社分別出版了四套《科學(xué)》實(shí)驗(yàn)教材,并開始在實(shí)驗(yàn)區(qū)試用。本文選取其中三套《科學(xué)(7-9年級(jí))》實(shí)驗(yàn)教材(分別為武漢出版社、浙江教育出版社和華東師大出版社出版)作為比較對(duì)象,從結(jié)構(gòu)體系,指導(dǎo)思想、設(shè)計(jì)特點(diǎn)等方面進(jìn)行比較和述評(píng)。在結(jié)構(gòu)體系方面,分別對(duì)目錄、構(gòu)架方式和知識(shí)編排順序的差異進(jìn)行比較;在設(shè)
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