個人信息保護(hù)的法制教育研究.pdf

1、隨著信息化的飛速發(fā)展，人們在享受信息化給生活帶來巨大便利的同時，也時刻受到個人信息侵權(quán)的困擾，有時甚至達(dá)到讓人不堪忍受的程度。因而，人們對個人信息法律保護(hù)的呼聲越來越強(qiáng)，對個人信息法制宣傳教育保護(hù)的需求越來越大。因此，對我國個人信息保護(hù)的法制教育進(jìn)行研究，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
　　本文首先分析了我國個人信息保護(hù)的法制教育的相關(guān)概念，闡述了個人信息保護(hù)和法制教育的基本關(guān)系。然后，根據(jù)個人信息保護(hù)、法制教育等基本概念，剖析了我國個人信

2、息保護(hù)的法制教育的理論基礎(chǔ)，考察了國內(nèi)外個人信息法制宣傳教育保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)和歷史。最后，根據(jù)以上基本概念的分析、理論基礎(chǔ)的探討，以及國內(nèi)外個人信息法制宣傳教育保護(hù)的考察，結(jié)合我國當(dāng)前個人信息法制教育保護(hù)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷分析，提出了相應(yīng)的對策。
　　本文共有6章內(nèi)容，每章具體內(nèi)容如下：
　　第1章導(dǎo)論。本章主要論述了選題的背景與研究意義，當(dāng)前我國個人信息保護(hù)的法制教育國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，以及本論文的研究思路與方法，主要創(chuàng)新點(diǎn)等。

3、　　第2章個人信息保護(hù)的法制教育解讀。本章主要對個人信息保護(hù)與法制教育的基本內(nèi)涵，以及兩者之間的關(guān)系進(jìn)行了解讀。個人信息保護(hù)與法制教育兩者既有區(qū)別又有聯(lián)系。
　　第3章個人信息保護(hù)的法制教育的理論基礎(chǔ)。本章主要論述了個人信息保護(hù)的法制教育的理論基礎(chǔ)。這些理論主要有馬克思主義經(jīng)典作家的相關(guān)理論和中共歷屆領(lǐng)導(dǎo)人的相關(guān)思想認(rèn)識。其中，馬克思主義經(jīng)典作家的相關(guān)理論主要有馬克思恩格斯關(guān)于人權(quán)保護(hù)理論；馬克思恩格斯關(guān)于人的全面發(fā)展理論；馬克思

4、恩格斯法制教育思想及列寧的相關(guān)思想等。中共歷屆領(lǐng)導(dǎo)人的相關(guān)思想主要是指毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平等我國黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于個人信息保護(hù)的法制教育的思想。
　　第4章個人信息保護(hù)的法制教育的歷史考察。本章主要考察了國內(nèi)外個人信息保護(hù)的法制教育的歷史發(fā)展?fàn)顩r，以及當(dāng)前對我國個人信息保護(hù)的法制教育的啟示。
　　通過對國內(nèi)外個人信息法制宣傳教育保護(hù)的考察分析，本文認(rèn)為，我國個人信息法制宣傳教育保護(hù)呈現(xiàn)兩大顯著特征，即以

5、政府為主導(dǎo)，以“普法”宣傳教育為主線；以信息發(fā)展為引擎，以信息化法制建設(shè)為背景。當(dāng)前我國個人信息法制宣傳教育保護(hù)主要應(yīng)注意以下要點(diǎn)：制定統(tǒng)一的個人信息保護(hù)法是教育保護(hù)前提；特殊行業(yè)從業(yè)人員和特殊人群是教育保護(hù)重點(diǎn)；創(chuàng)新教育方式，增強(qiáng)保護(hù)意識是教育保護(hù)關(guān)鍵；廣籌教育資金、廣納宣傳人員是教育保護(hù)基礎(chǔ)等。
　　第5章個人信息保護(hù)的法制教育問題及原因分析。本章研究了我國個人信息保護(hù)的法制教育問題及問題產(chǎn)生的原因。
　　第6章個人信息