高中思想政治課教學中存在的問題及教育對策——以烏海地區(qū)為例.pdf

1、新的教學改革明確提出倡導學生自主學習、合作學習和探究學習,他的基本思想是要以學生發(fā)展為本,改變學生的學習方式以及教師的教學模式。如何有效地轉(zhuǎn)變學生的學習方式和教師的教學模式,提高學生的學習能力,提高思想政治課的教學質(zhì)量,成為時代對思想政治教育工作者提出的一個重要任務。烏海地區(qū)高中思想政治課教學存在的問題及教育對策正是面臨這種緊迫的任務之下應運而生。
　　 本文采用文獻查閱法、訪談法、問卷調(diào)查法等方法研究了以烏海高中地區(qū)思想政治課

2、教學存在的問題及教育對策。
　　 本文是教學實踐的總結,在實踐中筆者認為思想政治課是教育、培養(yǎng)學生思想政治品德、塑造他們世界觀人生觀的主要途徑和手段。它在素質(zhì)教育中所具有的獨特的核心地位和基礎作用及重大任務,是任何其他課程所無法取代的。但目前高中的思想政治課教學中存在許多問題,使思想政治教育沒有發(fā)揮它應有的作用。本文通過問卷調(diào)查,系統(tǒng)分析了烏海一中思想政治課教學的現(xiàn)狀和存在的問題,并提出了針對性的對策建議。
　　 使學校