數(shù)字化校園平臺下“校園一卡通”系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、校園一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化校園的重要組成部分,為數(shù)字化校園的建設(shè)提供了全面的數(shù)據(jù)采集和良好的信息共享環(huán)境。在“數(shù)字化校園”中，校園一卡通系統(tǒng)由于關(guān)系到校園生活環(huán)境的所有方面，因此做為校園信息化建設(shè)的基礎(chǔ)與重點，該系統(tǒng)給學(xué)校的師生員工及管理提供了具有敞開的、活躍的、面對校園的管理應(yīng)用服務(wù)平臺，給校園帶來了嶄新、快捷的現(xiàn)代生活與工作環(huán)境。完善的校園卡建設(shè)，可促進學(xué)校的教學(xué)、科研、行政等方面的管理走入智能化、網(wǎng)絡(luò)化的道路。隨著國家對教育行業(yè)投資的

2、加大及各校校園網(wǎng)的建成和投入使用,為校園一卡通系統(tǒng)的建設(shè)提供了必不可少條件, IC射頻智能卡應(yīng)用系統(tǒng)的逐步完善為校園一卡通系統(tǒng)的建立提供了技術(shù)保障,校園內(nèi)實現(xiàn)一卡通管理已成為學(xué)校管理發(fā)展的必然趨勢。
　　近年來，國內(nèi)對校園一卡通系統(tǒng)的建設(shè)和研究非常多，而真正意義上實現(xiàn)一卡通校園的較少，其應(yīng)用基本都有一定的局限性。高校為了謀求發(fā)展及管理，也為了提高自身的競爭力，所以采取最重要的措施之一，就是將學(xué)校的管理及各項改革措施與信息化有機結(jié)合

3、，進而掀起一場“數(shù)字化校園”(Digital Campus)的建設(shè)熱潮。
　　本文在充分進行需求分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況，采取基于C/S、B/S模式，在開發(fā)工具方面，采用了擁有廣泛業(yè)界支持的J2EE技術(shù)以及成熟的中間件工具作為系統(tǒng)的開發(fā)工具，采用Unix操作系統(tǒng)，采用Oracle作為數(shù)據(jù)庫環(huán)境，以面向?qū)ο蠓椒槌绦蛟O(shè)計方法，開發(fā)這套一卡通管理系統(tǒng)。經(jīng)過實驗證明，該系統(tǒng)能夠很好地應(yīng)用于校園一卡通管理系統(tǒng)，不僅節(jié)省了人員成本的支出，