中日老年教育狀況調(diào)查分析——以老年人幸福感為中心的研究.pdf

1、老年教育是全民教育的重要組成部分，也是終身教育全過程中的最后階段。隨著人口老齡化問題的日漸突出，老年教育問題也成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)，如何讓老年人度過一個健康、幸福又有意義的晚年成為研究老年教育發(fā)展的一個突破點(diǎn)。本文主要是通過對中日老年人幸福觀為中心的研究，分析影響老年人幸福感的因素，探討目前我國老年教育的發(fā)展情況和問題，借鑒日本的成果。并在此基礎(chǔ)上，提出以提高老年人幸福感為前提，發(fā)展我國老年教育的幾點(diǎn)建議。 全文共分引言、正文、結(jié)

2、語、參考文獻(xiàn)等。 引言部分：主要介紹了本論文問題的由來，研究的理論及現(xiàn)實(shí)意義，并對文中所涉及的幸福感、老年教育等概念進(jìn)行了界定和分析。 第一章分析了幸福感與教育、老年人的幸福感與老年教育之間的聯(lián)系。同時(shí)提出本論文的研究價(jià)值。 第二章對中、日兩國老年人關(guān)于幸福感進(jìn)行調(diào)查分析。利用日本東北福祉大學(xué)幸福感調(diào)查研究所制作的調(diào)查問卷，對在中國長春市的部分老年人做調(diào)查，然后與已有的日本大鄉(xiāng)町的部分老年人調(diào)查結(jié)果作比較，采用S

3、PSS軟件對兩國老年人的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，比較、分析，得出影響老年人幸福感的相關(guān)因素。 第三章對中、日兩國老年教育現(xiàn)狀分別作綜合性的介紹和總結(jié)，提出兩國老年教育的特點(diǎn)、在發(fā)展老年教育過程中出現(xiàn)的問題，以及老年教育未來的發(fā)展趨勢。 第四章，針對目前我國老年教育發(fā)展?fàn)顩r中出現(xiàn)的問題，借鑒日本的老年教育，提出適合我國國情的老年教育發(fā)展的幾點(diǎn)建議。 結(jié)語部分：該部分對全文的進(jìn)行了大致的總結(jié)，同時(shí)指出中日兩國國情不同，兩國