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1、中圖分類號(hào):B82UDC:100訶I二解■剛萼(I砷密級(jí):學(xué)校代碼:碩士學(xué)位論文(學(xué)歷碩士)當(dāng)代軍人角色倫理探析Researchoncontemporaryethicsofsolders’role作者姓名:指導(dǎo)教師:學(xué)科專業(yè)名稱:研究方向:論文開題日期:陳粉英田秀云教授倫理學(xué)應(yīng)用倫理學(xué)2014年3月7日公開10094h字尤乒已‘0摘要IIIIIIlllllllllllllllllJlrllflJY2789717軍人是個(gè)特殊的職業(yè),軍人角
2、色意識(shí)與所處的形勢(shì)、環(huán)境變化有著十分密切的關(guān)系。在戰(zhàn)火紛飛或內(nèi)亂不斷的年代,軍人面臨的環(huán)境和任務(wù)就是打仗或平亂,軍人始終處于角色的表演狀態(tài),此時(shí)軍人的角色意識(shí)表現(xiàn)為強(qiáng)烈的參與性,對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)有清醒的認(rèn)識(shí),明確自身的地位、權(quán)利和義務(wù),因而也就易于遵從、奉行角色所要求的職業(yè)道德和倫理期待。然而,隨著形勢(shì)的發(fā)展和環(huán)境的變化,軍人對(duì)角色的認(rèn)同意識(shí)也在自然或不自然的過(guò)程中發(fā)生變化。一是軍人對(duì)自身角色認(rèn)定的移位和模糊。二是軍隊(duì)的作用受到忽視,
3、從而造成軍人對(duì)自身角色認(rèn)同的受挫。三是軍隊(duì)在和平時(shí)期的教育訓(xùn)練,很難通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)檢驗(yàn),這也容易導(dǎo)致偏離中心工作,淡化“兵味”。因此,軍人角色倫理的研究十分必要。本文試圖從理論上對(duì)軍人角色倫理進(jìn)行分析,揭示軍人角色的本質(zhì)特征,研究新形勢(shì)下軍人角色倫理建設(shè)中存在的問(wèn)題,以期有針對(duì)性地探索出當(dāng)代軍人角色倫理培育的有效方法和途徑。本文以軍人角色為研究對(duì)象,從倫理學(xué)的視角,運(yùn)用倫理學(xué)與社會(huì)學(xué)相關(guān)的理論和方法,對(duì)與軍人角色的身份地位相契合的應(yīng)然之責(zé)、道
4、德行為規(guī)范和倫理行為模式以及角色倫理建設(shè)等理論和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行了探索和研究。全文共分四個(gè)部分:第一部分,軍人角色倫理的理論界說(shuō)。在喬定角色概念的基礎(chǔ)上,分析了軍人角色的特殊性,闡釋了軍人角色倫理的主要特征,闡明了軍人角色倫理是以軍隊(duì)和國(guó)防建設(shè)理論為基礎(chǔ),以社會(huì)的法律、政策和現(xiàn)實(shí)需要為依據(jù)。第二部分,軍人角色的倫理模式。軍人角色是國(guó)家社會(huì)生活中一種非常重要的社會(huì)角色,屬于擔(dān)負(fù)政治任務(wù)的武裝集團(tuán),必須履行保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略的神圣職責(zé)。這也就決
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