流行文化與“90后”價(jià)值觀.pdf

1、伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的飛速進(jìn)步，各種文化思潮對(duì)青少年的影響也越來(lái)越大，作為青少年這個(gè)群體最為關(guān)心的一種文化，流行文化對(duì)他們產(chǎn)生了潛移默化的巨大影響。這種文化對(duì)價(jià)值觀的影響是一個(gè)恒久的研究課題，其重要性不言而喻。本文將“90后”青少年這樣一個(gè)年齡特點(diǎn)較為特殊的群體作為對(duì)象展開研究，將流行文化對(duì)“90后”青少年價(jià)值觀影響的相關(guān)探討作為研究主要方向內(nèi)容，以此展開探討。青少年是人格形成的一個(gè)最為重要的階段，而“90后”作為這個(gè)群體中最為顯著的代

2、表是現(xiàn)今我國(guó)青少年群體中最主張張揚(yáng)、活躍以及追趕流行的一個(gè)群體，他們正處在一個(gè)為人做事準(zhǔn)則確立以及人生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段。對(duì)這樣一個(gè)群體，文化的教育意義就顯得尤為重要了，這對(duì)其人生價(jià)值觀的確立有著不容忽視的重大作用。而作為“90后”最感興趣的流行文化，又是對(duì)其影響最為深入的一個(gè)方面，各種內(nèi)容豐富多彩、形式千變?nèi)f化的流行文化以其強(qiáng)大的感染力和滲透力不斷影響著這個(gè)青少年群體的價(jià)值觀形成。
　　流行文化同樣隸屬于文化，然而這卻是一種通

3、俗性、大眾性的反傳統(tǒng)文化，它包括校園生活、體育、文娛、政治、道德觀以及文學(xué)趨勢(shì)等等與大眾精神生活息息相關(guān)的各種行為以及生活方式，這相對(duì)于傳統(tǒng)文化來(lái)說(shuō)有著較為明顯的差異。陸玉林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中，青少年流行文化是一種極為特殊的文化現(xiàn)象，是在現(xiàn)今青少年群體中普遍存在且具有一定特殊性的流行文化現(xiàn)象。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)等多個(gè)方面的飛速發(fā)展，流行文化也逐漸呈現(xiàn)出了各種不同的群體文化以及流行文化共識(shí)。青少年流行文化作為一種特殊的文化現(xiàn)

4、象也有其獨(dú)特的特性，這就好像是一柄給“90后”青少年帶來(lái)自由、創(chuàng)新同時(shí)也伴隨著較多負(fù)面影響的“雙刃劍”，這都是我們需要研究和注意的地方。正如唯物辯證法中事物的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，事物普遍存在矛盾，針對(duì)流行文化對(duì)“90后”青少年價(jià)值觀的影響研究正是建立在這樣的基礎(chǔ)上。一方面，青少年在流行文化氛圍當(dāng)中實(shí)現(xiàn)了自身社會(huì)化的逐漸完善，其積極功能毋庸置疑是普遍存在的;另一方面，流行文化當(dāng)中也存在相當(dāng)一部分的負(fù)面因素或多或少地對(duì)青少年產(chǎn)生了各種各樣的負(fù)面影

5、響而不利其價(jià)值觀的形成，使其在社會(huì)化的道路中迷失自我，甚至墮落下去。由此可見(jiàn)，流行文化對(duì)青少年的價(jià)值觀確立及其思想政治的教育工作固然帶來(lái)了較大的教育機(jī)會(huì)，同時(shí)也使得教育工作面臨了前所未有的巨大挑戰(zhàn)。這就需要我們辨證地看待問(wèn)題，分清主要矛盾、次要矛盾，抓住主要矛盾。
　　從理論上來(lái)看，本課題以哲學(xué)視角展開的研究有助于對(duì)青少年教育的完善及其價(jià)值觀的正確引導(dǎo)樹立，尤其是對(duì)其道德教育理論上的進(jìn)一步完善。從現(xiàn)實(shí)意義上來(lái)，較為深入的研究也有助

6、于我們理性地分析和看待流行文化對(duì)“90后”價(jià)值觀的影響。從“瘋狂粉絲”、“X門事件”、“網(wǎng)絡(luò)惡搞”等流行文化表象中可以看到這種流行文化對(duì)青少年價(jià)值觀教育的影響。最后從價(jià)值觀教育的理念創(chuàng)新、內(nèi)容更新、方式改變以及價(jià)值觀教育的社會(huì)文化培育等方面提出切實(shí)有效的應(yīng)對(duì)策略。筆者認(rèn)為，面對(duì)這種包含利弊的“雙刃劍”我們應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確合理的定位，變被動(dòng)為主動(dòng)，科學(xué)引導(dǎo)其變不利為有利，使得流行文化對(duì)青少年能夠成為一種正面、積極地建設(shè)性力量，從而使得青少