現行基礎教育中性別平等意識的缺失對女性參政發(fā)展的不利影響——以香港女性參政議政現狀為例.pdf

1、本文關注的是香港女性的參政發(fā)展,提出了與普遍社會關于香港女性參政不同的看法。本文以事實證明,受過高等教育與經濟獨立的香港女性并沒有因為學歷高和經濟解放而在參政領域得到很樂觀與完全平等的發(fā)展。本文就現今社會關于教育與女性參政主流研究中的正比關系理論提出質疑,認為傳統(tǒng)研究的主流領域中存在者一定的紕漏。為此希望以香港的教育與香港女性參政為實例,說明指出現行教育中所存在的疏失影響了過往關于女性文化教育程度與女性參政理論完美結合的必然性與實踐性。

2、從而證明并且提出意識教育以及意識教育體系的建立與文化教育并立并存的總要性。希望能從中總結出經驗,為實現兩性真正平等參政的未來發(fā)展提供有益的建議與啟示。
　　 本文共分為四章。第一章是“女性政治參與的概念界定”,主要闡明“社會性別理論下女性參政程度普遍低于男性的主要因素”:“各女性主義理論流派對于女性參政的觀點”,“婦女政治參與的形式”以及“女性參政的意義與重要性”。
　　 第二章是“香港女性參政議政不利的現狀”,分別主要

3、從四方面包括“國際配額制下香港政治體系中女性所占比例偏低”,“政府職系中兩性同工不同酬現象”以及“在非政府組織與慈善團體中的香港女性”對香港女性參政的劣勢進行詳細的分析與闡述。提出了與普遍社會對香港女性參政程度樂觀的相反觀點。
　　 第三章是探討與分析“現行基礎教育中性別平等意識的重要性與其在香港缺失的現狀”,包括闡述基礎教育在整個“教育體系”中的地位,并指出現行基礎教育中平等意識對于女性參政質量與程度的重要性。同時分析在現行香