張謇“設(shè)苑為教育”思想的研究.pdf

1、清末民初著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇，以其對博物館職能的深切理解，創(chuàng)建了中國第一所公共博物館——南通博物苑。
　　學(xué)術(shù)界己對張謇“設(shè)苑為教育”的館建概況以及文物征集、藏品陳列等實(shí)踐做過一些研究，但目前對“設(shè)苑為教育”的理論淵源和實(shí)踐機(jī)制鮮有討論。而如今博物館的教育功能又在不斷凸顯出來，張謇“設(shè)苑為教育”的思想契合當(dāng)今時(shí)代對博物館功能重新定位的新要求。正是從以上學(xué)術(shù)及現(xiàn)實(shí)因素出發(fā)，本文選擇以“張謇‘設(shè)苑為教育’思想的研究”為題，意在挖掘張

2、謇“設(shè)苑為教育”的思想內(nèi)涵和歷史價(jià)值，籍此豐富對張謇教育理論的研究，并為當(dāng)代中國博物館教育發(fā)展提供實(shí)踐借鑒。
　　本文主要采用文獻(xiàn)分析、比較和田野考察等研究方法，梳理出張謇博物館教育理論內(nèi)涵和實(shí)踐機(jī)制，分析張謇“設(shè)苑為教育”思想的歷史性貢獻(xiàn)和現(xiàn)實(shí)意義，并以南通博物苑的教育活動(dòng)為個(gè)案研究對象，嘗試構(gòu)建當(dāng)代博物館教育活動(dòng)的“范式”，為當(dāng)代博物館教育活動(dòng)開展提出一定的理論指導(dǎo)。
　　本文圍繞研究內(nèi)容展開討論后發(fā)現(xiàn)，“設(shè)苑為教育”是