2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩150頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、給予句的研究近幾十年來對漢語的研究較為普遍,研究成果豐碩,但是受益卻從來沒有被當成一個專題來研究過,研究成果寥寥無幾。少數(shù)民族語的給予和受益事件表達更是鮮有學(xué)者研究,但是少數(shù)民族語跟漢語一樣,給予和受益是人們?nèi)粘I钪凶畛E龅降膱鼍?,所以給予和受益事件表達也是最常見的,十分具有研究價值。本文以納西語大東文明村話為研究對象,就給予和受益事件從句法和語義的角度進行考察,全文除緒論部分共有六章:
  緒論部分主要介紹本篇論文的研究目的和

2、意義,研究背景,研究方法和目前給予和受益事件表達的研究現(xiàn)狀。
  第一章主要討論了納西族和納西語大東文明村話的音系概況。納西族概況從它的人口分布、自稱和語言文字方面進行闡述,而大東話的音系則從聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)結(jié)構(gòu)這四個方面進行闡述。
  第二章主要討論大東文明村話給予表達和受益事件表達的分類,及各自的表達方式形式特征。分析了受益事件表達中受益標記的來源和兩個事件表達中三個接受者標記的用法和不同點,最后總結(jié)了給予事件和受

3、益事件語義上的交叉和區(qū)分。
  第三章主要對納西語大東文明村話給予和受益事件表達中的連動式進行了分析。我們發(fā)現(xiàn)句中的兩個動詞,表示“給”的動詞總是跟在核心動詞V后面,并且兩個動詞之間無任何的連接詞或詞綴。
  第四章主要討論了語用和認知因素對大東文明村話給予和受益事件表達的影響。我們發(fā)現(xiàn)在語用因素的影響下句中的某些成分(接受者、受益者、受事)被話題化。根據(jù)認知的差異可以分成四個不同的原型圖式:“給予”義原型圖式、“接受”義原

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論