案例教學(xué)法在中職應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用研究.pdf_第1頁(yè)
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1、應(yīng)用文寫(xiě)作是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生適應(yīng)日常生活和職業(yè)崗位需要所必須具備的能力。然而，由于應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)內(nèi)容相對(duì)單調(diào)、枯燥，加之中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生普遍存在寫(xiě)作動(dòng)力不足和寫(xiě)作能力欠缺的問(wèn)題，因此，目前應(yīng)用文寫(xiě)作的教學(xué)現(xiàn)狀并不樂(lè)觀。傳統(tǒng)的教學(xué)模式往往重理論而輕實(shí)踐，難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫(xiě)作熱情，不利于教學(xué)效率的提高。本文提出將案例教學(xué)法運(yùn)用于應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)，以促進(jìn)學(xué)生在應(yīng)用文理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用文寫(xiě)作能力。文中對(duì)案例教學(xué)法的定義、特點(diǎn)，以及其

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