電視節(jié)目與兒童信息素養(yǎng)的培養(yǎng).pdf

1、經(jīng)過(guò)歷次傳播革命，印刷媒介、電子媒介、網(wǎng)絡(luò)媒介等媒介形式在我們現(xiàn)今的社會(huì)各領(lǐng)風(fēng)騷。隨著社會(huì)的發(fā)展，各種各樣的媒介還將會(huì)不斷涌現(xiàn)。眾多的傳播媒介正在或者即將改變我們?nèi)祟愒?jīng)的認(rèn)知方式。媒介的繁榮，為我們提供了海量的信息，這曾經(jīng)一度讓我們歡欣鼓舞，然而我們發(fā)現(xiàn)大量信息中有很多是我們本身不需要的，它們甚至?xí)`導(dǎo)我們。所以，現(xiàn)代社會(huì)的人們不得不為自己增加一種素養(yǎng)，以更好的使用媒介以及它提供的信息或者自己利用媒介和信息技術(shù)來(lái)發(fā)布信息，我們把這種素

2、養(yǎng)叫做媒介素養(yǎng)或信息素養(yǎng)。筆者經(jīng)過(guò)對(duì)已有的信息素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)的定義的分析，將二者融合，并對(duì)信息素養(yǎng)做出了新的定義：“在一定的文化背景下，能夠借助信息工具制造信息和使用媒介來(lái)傳播信息，并能夠?qū)σ磺忻浇槎喈a(chǎn)生和傳遞的信息，進(jìn)行分析、選擇和評(píng)價(jià)的能力?！北疚囊院蟮难芯慷际腔诖硕x的。 電視機(jī)無(wú)疑是現(xiàn)在最常見(jiàn)的大眾媒介之一。兒童也非常喜愛(ài)看電視節(jié)目，但是大量的成人電視劇、廣告和綜藝節(jié)目并不適合他們觀看，其中的不良信息對(duì)他們的健康成長(zhǎng)產(chǎn)

3、生了重大的威脅。紐約大學(xué)叫好艘丹尼爾·波斯文在其《童年的消失》一書(shū)中認(rèn)為，“電視的社會(huì)”是“沒(méi)有孩子的時(shí)代”，孩子的行為基本上都是“小大人”。這無(wú)疑會(huì)給青少年的社會(huì)化帶來(lái)畸形的影響。隨著電視技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展和電視節(jié)目的不斷增加，這種影響將會(huì)與日俱增。 各種研究文獻(xiàn)更多地關(guān)注電視對(duì)兒童帶來(lái)的負(fù)面效用，盡管也有研究表明電視對(duì)兒童的智力開(kāi)發(fā)也是有好處的?，F(xiàn)在幾乎沒(méi)有針對(duì)電視節(jié)目與兒童信息素養(yǎng)之間的關(guān)系、以及利用電視節(jié)目對(duì)兒童信息素養(yǎng)培

4、養(yǎng)的研究，絕大部分研究一種于“電視暴力與色情節(jié)目對(duì)兒童的影響”。 因噎廢食是不可能的，面對(duì)電視節(jié)目的挑戰(zhàn)，我們不能退縮，簡(jiǎn)單地關(guān)掉電視機(jī)的電源或者拿著遙控器不停地切換頻道。我們反而應(yīng)該利用兒童對(duì)電視媒介的喜愛(ài)來(lái)開(kāi)展信息素養(yǎng)教育，對(duì)兒童信息素養(yǎng)教育節(jié)目的受眾特點(diǎn)和需要進(jìn)行分析，并提出了相關(guān)的節(jié)目設(shè)計(jì)原則以及兒童信息素養(yǎng)培養(yǎng)節(jié)目的七個(gè)實(shí)施策略：讓兒童了解和使用身邊的媒介；兒童應(yīng)該具備動(dòng)畫片的觀看技巧；關(guān)注廣告對(duì)兒童的影響；減少成人電