兒童電視節(jié)目存在的問題及對策研究.pdf

1、兒童電視節(jié)目是伴隨著電視的產生而產生的，一經(jīng)推出就受到了兒童觀眾的熱烈歡迎。如今，電視作為一種媒體，以其有目共睹的迅速發(fā)展和急劇擴張的影響力，使得看電視已經(jīng)成為兒童日常生活中不可或缺的一部分。然而，電視節(jié)目在迅猛發(fā)展的同時也帶來了一些問題。由于兒童受眾正處于成長發(fā)展的關鍵時期，加之其獨特的收視需求和認知特征，使得各種問題在兒童電視節(jié)目中就顯得尤為突出。兒童主體意識和權力意識淡薄，“成人化傾向”嚴重，節(jié)目內容定位不準確，兒童滿意度不高，暴

2、力場面和恐怖色彩等等充斥著整個兒童電視熒屏。這一切都給兒童的健康成長帶來了前所未有的威脅和災難。遺憾的是，現(xiàn)在國內學術界對兒童電視節(jié)目的研究多停留在理論層面上，還不夠深入和系統(tǒng)，沒有形成體系。在此背景下研究兒童電視節(jié)目存在問題的現(xiàn)狀和原因，并尋求解決諸多問題的對策就顯得尤為重要。
　　本文采用定性分析和個案研究相結合的方式，綜合運用心理學、傳播學、社會學、美學等多種理論，以文獻分析、具體節(jié)目內容分析為主，并結合了與相關專家和創(chuàng)作者

3、們的采訪和訪談。本文主要包括以下幾個方面:
　　首先，對兒童電視節(jié)目的發(fā)展做出較為全面的概括和總結。承認我國兒童電視節(jié)目確實取得了前所未有的新發(fā)展，肯定電視傳媒的成績。另外，對兒童電視節(jié)目的風格特點、分類以及功能做了簡要說明。
　　其次，在對兒童電視節(jié)目的定位和研究對象有了一個比較明確的界定之后，以歷史上的科學家對兒童的研究成果為基礎，對兒童的收視需求和認知特征進行詳細的梳理和分析。尤其在當今國際范圍內公認的兒童心理權威理論

4、——瑞士心理學家皮亞杰的認知發(fā)展理論的基礎上，認為兒童的發(fā)展是呈現(xiàn)階段性的，每一個階段都代表對世界認識的一種新的思維方式，這種思維方式與它之前和之后的都有著本質的區(qū)別。
　　第三，分別從兒童、兒童節(jié)目、電視傳媒者和社會環(huán)境等角度出發(fā)，陳述兒童電視節(jié)目中出現(xiàn)的問題。具體包括，兒童電視節(jié)目的“成人化”傾向嚴重；播出內容定位不明確，泯滅了兒童的天性，脫離了兒童生活的環(huán)境；缺乏趣味性，說教味太濃；民族性和城市化傾向嚴重；兒童電視的受眾定位

5、不明確，不能滿足兒童對節(jié)目的個性化需求；兒童主權和權力的喪失；暴力場面和恐怖色彩的充斥等等。從國家對媒介的管理不完善、節(jié)目制作方處于兼顧社會效益和經(jīng)濟效益的兩難處境以及社會對兒童的重視不夠等方面闡述來自傳播機制之外的擔憂。這所有的一切都嚴重阻礙了兒童社會化的發(fā)展。
　　最后是對我國兒童電視節(jié)目的發(fā)展提出的對策。首先要以兒童為主體，弘揚兒童在節(jié)目中的主體意識和兒童權利意識，加強兒童電視媒體的責任感以及對兒童的媒介素養(yǎng)教育。正確處理教

6、育和娛樂的關系，使節(jié)目真正達到寓教于樂的目的。對兒童電視工作者們提出了更高的要求:節(jié)目要舒緩壓力，創(chuàng)造快樂；打造品牌，重視傳播手段；提倡參與，尊重個體；調整時空，吸引受眾。提倡家長在兒童收看節(jié)目的時候發(fā)揮督導的作用，社會和國家也應該履行其職能，制定和頒布法令法規(guī)來規(guī)范電視傳媒的傳播行為，凈化熒屏，營造適宜兒童收視電視節(jié)目的空間。并以國際優(yōu)秀兒童電視節(jié)目《芝麻街》為典型案例，介紹該節(jié)目的發(fā)展狀況和成功因素，重點分析它的制作特點和傳播方式，