論黑龍江高師院?；@球文化的構建.pdf

1、教育發(fā)展的程度是一個民族發(fā)展程度的體現(xiàn)，擁有先進的教育體系的民族必然是先進的民族，想要提高教育的程度，就要從教育者本身著手。因此，教師隊伍的水平的高低影響著人才培養(yǎng)的效果。眾所周知，國家的發(fā)展靠科技，科技的發(fā)展靠教育，而教育的發(fā)展靠教師，因此，教師的培養(yǎng)質量對國家的發(fā)展起到固本奠基的作用。校園文化的發(fā)展程度直接影響著教師與即將成為教師的學生，而籃球文化作為校園文化的重要構成部分，也是學校校園文化建設內容的重要方面，對即將成為教師的師范學

2、生起著重要的影響。
　　本論文從黑龍江高師院校著手，通過文獻整合與梳理、實地調查研究、走訪等實證研究，對黑龍江高師院?；@球文化特點進行了研究。分析黑龍江高師院?；@球文化構建現(xiàn)狀與構建中所存在的問題及面臨的挑戰(zhàn)，提出了黑龍江高師院?；@球文化構建策略，有助于提高黑龍江高師院?；@球文化的構建，充分發(fā)揮出高師院校校園文化的育人功能。明確了高師院校在校園籃球文化建設中發(fā)揮自己的優(yōu)勢與強項，提高高師院校教師教育的特色與優(yōu)勢，圍繞黨的教育方針和

3、推進高校素質教育，充分發(fā)揮出高師院校在教師教育發(fā)展中的優(yōu)勢，在高師院?；@球文化建設中突出并強化師范特色。
　　本論文的研究圍繞黑龍江高師院?；@球文化展開論述，全文總共分為五個部分。第一部分為引言，闡述本論文的選題依據和研究意義。第二部分主要通過對前人對本文涉及的相關定義進行了整理歸納，為本文的研究提供理論基礎。主要對國內外對文化的定義、校園文化的定義、體育文化的定義、籃球文化名詞的概念界定，以及國內外的研究現(xiàn)狀。第三部分介紹研究對