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1、分類號(hào):分類號(hào):密級(jí):密級(jí):專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文論文題目(中文)論文題目(中文)出鏡記者的現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)研究出鏡記者的現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)研究————以湖南《經(jīng)視新聞》欄目為例以湖南《經(jīng)視新聞》欄目為例論文題目(外文)論文題目(外文)StudyabouttheexpressionofTVrepter——illustratedbytheETVNEWS研究生姓名研究生姓名胡達(dá)聞胡達(dá)聞學(xué)位類別學(xué)位類別新聞與傳播碩士新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位領(lǐng)域新聞與
2、傳播新聞與傳播學(xué)位級(jí)別學(xué)位級(jí)別碩士校內(nèi)導(dǎo)師姓名、職稱校內(nèi)導(dǎo)師姓名、職稱韓亮教授教授校外導(dǎo)師單位、姓名校外導(dǎo)師單位、姓名劉龍中央電視臺(tái)中央電視臺(tái)論文工作起止年月論文工作起止年月20152015年3月至月至20162016年6月論文提交日期論文提交日期20162016年5月論文答辯日期論文答辯日期20162016年5月學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期20162016年6月校址:甘肅省蘭州市校址:甘肅省蘭州市蘭州大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文出鏡記者的現(xiàn)場(chǎng)呈
3、現(xiàn)研究II出鏡記者的現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)研究出鏡記者的現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)研究————以湖南《經(jīng)視新聞》欄目為例以湖南《經(jīng)視新聞》欄目為例摘要“現(xiàn)場(chǎng)”無(wú)疑是電視媒體的核心競(jìng)爭(zhēng)力,現(xiàn)場(chǎng)直播報(bào)道展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的震撼力和非凡的影響力。我們?cè)谶@里討論出鏡記者的作用與意義。如果把電視新聞報(bào)道理解成一個(gè)創(chuàng)作過(guò)程,記者,尤其是出鏡記者無(wú)疑是現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道創(chuàng)作活動(dòng)的靈魂。他們是新聞報(bào)道中距離現(xiàn)場(chǎng)最近的人、也是最直接的體驗(yàn)者,出鏡記者的作用和地位無(wú)可取代。出鏡記者如何呈現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)?怎么做才
4、能推陳出新做出更精彩的出鏡報(bào)道?怎么做現(xiàn)場(chǎng)才更能體現(xiàn)出鏡記者的意義?這也是本研究關(guān)注的主要問(wèn)題。本文將采用文本分析法和訪談法進(jìn)行研究。主要的研究對(duì)象選取的是湖南經(jīng)濟(jì)電視臺(tái)綜合頻道(簡(jiǎn)稱湖南經(jīng)視)的《經(jīng)視新聞》欄目。除了大量的案例分析,本人還對(duì)該欄目的主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行了訪談。以期借此梳理“新聞報(bào)道方式的演變”、“怎樣使用新聞的現(xiàn)場(chǎng)”、“欄目和行業(yè)對(duì)出鏡記者的素質(zhì)要求”好“作為管理者希望記者怎樣去做出鏡報(bào)道”等問(wèn)題。本研究分為三個(gè)部分,其中第
5、一章重點(diǎn)研究了現(xiàn)場(chǎng)與現(xiàn)場(chǎng)中的人,以主客體的視角把現(xiàn)場(chǎng)分離開,重點(diǎn)闡明現(xiàn)場(chǎng)是電視語(yǔ)言的核心競(jìng)爭(zhēng)力,并且基于實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn),有創(chuàng)建地提出“雙十字結(jié)構(gòu)”。第二章通過(guò)例子分析了出鏡記者呈現(xiàn)了怎樣的現(xiàn)場(chǎng)?同時(shí),現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)的文本(內(nèi)容)和語(yǔ)態(tài)(方式)也值得關(guān)注。第三章重點(diǎn)關(guān)注了現(xiàn)場(chǎng)信息呈現(xiàn)的過(guò)程,具體表現(xiàn)為現(xiàn)場(chǎng)信息的獲取、篩選、組合與表達(dá),此外對(duì)“口播”給予了重點(diǎn)研究,因?yàn)檫@是來(lái)自出鏡記者的口語(yǔ)信息呈現(xiàn)。并且舉例說(shuō)明了《經(jīng)視新聞》現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)的新嘗試。通過(guò)對(duì)
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