模擬預判訓練對網(wǎng)球?qū)ｍ棇W生接發(fā)球預判能力的影響.pdf

1、研究目的：探討網(wǎng)球?qū)＜壹靶率衷诮影l(fā)球預判時利用的時空線索的差異，明晰專家利用的有效時空線索；在此基礎上，通過為期8周的網(wǎng)球模擬預判訓練，對網(wǎng)球?qū)ｍ棇W生進行干預，探討模擬預判訓練對網(wǎng)球?qū)ｍ棇W生接發(fā)球預判能力的影響。
　　研究一：方便選取某體育大學20名網(wǎng)球一級水平運動員(平均年齡為24.05±2.481歲，男14人)及20名網(wǎng)球初學者(平均年齡為20.80±1.507歲，男16人)。采用3因素混合實驗設計，組間自變量為運動水平，包括

2、專家和新手兩個水平，組內(nèi)自變量1為時間阻斷點，包括球觸拍前160ms，120ms和80ms三個水平，組內(nèi)自變量2為空間阻斷部位，包括肩部、軀干及球拍阻斷3個水平。因變量為接發(fā)球判斷反應時和正確率。統(tǒng)計分析結(jié)果表明：1)專家與新手的判斷反應時未見顯著差異；2)3個時間阻斷點，專家的預判正確率均顯著高于新手，且在球觸拍前80ms，正確率差異最大。提示，專家的預判比新手開始得更早，隨著時間的推進，專家可利用的信息更為充分；3)在球觸拍前120

3、ms時，空間阻斷與運動水平對正確率的交互作用達到顯著，進一步分析表明，當阻斷拍面時，專家與新手的正確率未見顯著差異，而在阻斷肩部或軀干時，專家的預判正確率仍顯著高于新手，提示，在球觸拍前120ms，拍面信息是專家預判的重要線索。
　　研究二：方便抽取某體育大學體育教育專業(yè)網(wǎng)球?qū)ｍ椖写髮W生28名，實驗組14人(平均年齡為20.44±.629歲)，對照組14人(平均年齡為19.64±.633歲)。采用縱向組間準實驗設計，對實驗組進行為

4、期8周，每周2次，每次30分鐘的模擬預判訓練，對照組在干預期間觀看網(wǎng)球大滿貫賽事。對預判的反應時和正確率進行前后測。結(jié)果顯示，進行為期8周的干預，網(wǎng)球?qū)ｍ棇W生的預判反應時無明顯提高。在球與球拍接觸前160ms和120ms，干預類型對正確率的主效應達到邊緣顯著，在球接觸球拍前80ms時，干預類型對正確率的主效應達到顯著，干預顯著地提高了正確率。
　　結(jié)論：1)網(wǎng)球?qū)＜冶刃率值慕影l(fā)球預判開始得更早；球觸拍前120ms時，拍面信息是專家