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1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文幼兒園假裝游戲現(xiàn)況研究及對(duì)之開(kāi)發(fā)和利用的構(gòu)想姓名:李傳英申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):學(xué)前教育學(xué)指導(dǎo)教師:李?yuàn)櫇?0080401西南大學(xué)碩士學(xué)位論文從師幼共同生成合適的假裝游戲主題,提高教師靈活指導(dǎo)、隱性指導(dǎo)假裝游戲的能力:為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的假裝游戲環(huán)境,包括自由寬敞物質(zhì)環(huán)境以及讓幼兒能大膽、自由地開(kāi)展假裝游戲的社會(huì)心理環(huán)境;通過(guò)幼兒教師不斷地學(xué)習(xí)、反思、紀(jì)錄和指導(dǎo)等路徑提高其自身素質(zhì)和素養(yǎng),努力使自己的先進(jìn)教育理念和教
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