版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1.研究目的
探索研究并建立一套適合深圳市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)特點的用于全科診療服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化診療路徑。本課題通過文獻(xiàn)研究、專家研討、現(xiàn)場調(diào)研等方法,在總結(jié)國內(nèi)外全科醫(yī)生診療思維模型的具體實施經(jīng)驗,分析目前全科醫(yī)生診療存在問題的基礎(chǔ)上,選取國際全科醫(yī)生技能培訓(xùn)中心的20名全科醫(yī)生所在社康作為標(biāo)準(zhǔn)化全科診療路徑試點,探索研究并建立一套適合深圳市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)特點的全科診療路徑,以有效地克服目前在全科診療服務(wù)過程中普遍存在??扑季S明顯、缺乏人
2、文關(guān)懷以及縝密全科邏輯思維能力的問題,從而實現(xiàn)全科醫(yī)學(xué)為社區(qū)居民提供安全、有效、連續(xù)、綜合、可及的初級衛(wèi)生保健服務(wù)的目的。
2.研究方法
選取深圳國際全科醫(yī)師技能培訓(xùn)中心的20名全科醫(yī)生作為醫(yī)生實驗組,同一社區(qū)健康服務(wù)中心未接受培訓(xùn)的20名全科醫(yī)生作為醫(yī)生對照組。隨機抽取實驗組醫(yī)生在標(biāo)準(zhǔn)化全科診療路徑培訓(xùn)后接診的患者400名作為患者試驗組,隨機抽取實驗組醫(yī)生在標(biāo)準(zhǔn)化全科診療路徑培訓(xùn)前接診的患者400名作為患者對照組。
3、實驗組醫(yī)生對試驗組患者按照實施標(biāo)準(zhǔn)化全科診療路徑(主要是 AIDET和CHART工具的使用)給予診療,實驗組醫(yī)生對對照組患者采用常規(guī)接診流程及診治方法給予診治。同時采用非同期比較的方法,對兩組病人在診治后進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談,分析患者的疾病診斷準(zhǔn)確率、滿意度、知情程度、隨診遵照性、就診時間等;同時對試驗組醫(yī)生以及對照組醫(yī)生自覺學(xué)習(xí)專業(yè)知識的程度、自信心、溝通能力、職業(yè)成就感等進(jìn)行調(diào)查分析。
3.研究結(jié)果
實驗組患者的疾
4、病診斷準(zhǔn)確率為94.59%(367/388),滿意度為84.79%(329/388),知情程度為87.89%(341/388),隨診遵照性為82.99%(322/388),均明顯高于對照組[分別為90.59%(337/372)、44.89%(167/372)、60.75%(226/372)、59.95%(223/372)],差異均有統(tǒng)計學(xué)意義。除職業(yè)成就感(P=0.276)一項無統(tǒng)計學(xué)意義外,實驗組患者得到的就診時間(15±5.54)
5、min以及醫(yī)生的自信心(7±2.11)分、自覺學(xué)習(xí)專業(yè)知識的程度(6±2.64)分、溝通能力(7±1.59)分等均明顯高于對照組[分別為(7±3.32)min、(5±1.46)分、(4±1.15)分、(5±1.37)分],差異均有統(tǒng)計學(xué)意義。
4.結(jié)論
?。?)將AIDET和CHART結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)化全科診療路徑的實施,可以提高全科醫(yī)生臨床診療能力,同時充分體現(xiàn)了“以人為本”的全科特點,具有可操作性、系統(tǒng)性和完整性,值得推
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 助理全科醫(yī)生培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)助理全科醫(yī)生培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)(試行)(試行)
- 全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 中醫(yī)全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
- 中醫(yī)類別全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
- “三思維”模式引導(dǎo)全科醫(yī)生診療思維
- 中醫(yī)類別全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)試行
- 煙草商業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理實施路徑研究
- 全科醫(yī)生設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范設(shè)計化培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)試行
- 萬科精裝標(biāo)準(zhǔn)化
- 全科醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)生、全科醫(yī)療
- 哈爾濱市實施全科醫(yī)生制度研究.pdf
- 中醫(yī)類別全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)
- 標(biāo)準(zhǔn)化實施方案
- 萬科標(biāo)準(zhǔn)化集錦參考
- 食堂管理標(biāo)準(zhǔn)化流程(全)
- 行政服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化體系(全)
- 全科醫(yī)生崗位練兵和技能競賽全科醫(yī)生題庫
- 培訓(xùn)體系2020年全科醫(yī)生培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則
- 我國IT企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化實施研究.pdf
- 連城縣淡水養(yǎng)殖池塘標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)改造成效分析.pdf
評論
0/150
提交評論