黨員干部以案促改、個(gè)人對(duì)照、個(gè)人批評(píng)意見(jiàn)

1、1個(gè)人對(duì)照檢查材料個(gè)人對(duì)照檢查材料根據(jù)黨委統(tǒng)一安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)以案促改警示教育典型案例材料，通過(guò)對(duì)照案例進(jìn)行了自我反思剖析，深受教育和警醒。現(xiàn)將我本人的剖析檢查情況匯報(bào)如下，請(qǐng)大家批評(píng)指正。1、學(xué)習(xí)以案促改的心得體會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)以案促改警示教育典型案例材料，我認(rèn)為主要原因來(lái)自以下四個(gè)方面:1、自律意識(shí)不強(qiáng)。從被查處的領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)違規(guī)行為的案件來(lái)看，問(wèn)題就出在領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)上。有的領(lǐng)導(dǎo)干部錯(cuò)誤地認(rèn)為“自己身為領(lǐng)導(dǎo)干部吃點(diǎn)、喝點(diǎn)、拿點(diǎn)

2、不要緊，不會(huì)上升到腐敗?！?；少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部存在“有權(quán)不用，過(guò)期作廢”的心理，把手中權(quán)力作為謀取私利的工具；存災(zāi)攀比心理，看到別人富起來(lái)，心理不平衡，能占則占，能撈則撈；存在從眾心理，認(rèn)為大家都這樣，自己太廉潔太自律顯得格格不入。2、制度體制不全。違規(guī)行為的產(chǎn)生或體制管理不嚴(yán)密，或權(quán)力過(guò)分集中，或監(jiān)管乏力。產(chǎn)生違規(guī)行為的三要素是相互聯(lián)系、相互作用的有機(jī)整體，缺乏其中任何一個(gè)都不可能完成。3、監(jiān)督管理不力。監(jiān)督管理不嚴(yán)，使廉潔自律方面一些問(wèn)題

3、得不到有效的糾正，班子成員內(nèi)部求和，回避監(jiān)督，制約機(jī)制不全，缺乏監(jiān)督。整改方案：1、加強(qiáng)黨員干部教育的重要性，包括思想道德教育和法紀(jì)教育，提高黨員干部的自律意識(shí)，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，3到真正貫徹落實(shí)。有的基層黨組織負(fù)責(zé)人對(duì)違法亂紀(jì)行為管起來(lái)腰桿不硬、底氣不足，有的黨務(wù)工作者怕執(zhí)行規(guī)定過(guò)嚴(yán)，會(huì)束縛干部手腳，落下影響干部積極性的“罪名”。有的黨務(wù)負(fù)責(zé)人對(duì)黨建工作上級(jí)重視基層就重視，開(kāi)展活動(dòng)就緊一陣，不開(kāi)展活動(dòng)就松一陣，時(shí)緊時(shí)松，缺乏

4、持之以恒的韌勁。（二）理想信念方面存在的（二）理想信念方面存在的問(wèn)題問(wèn)題1、理想信念覺(jué)悟不夠高。作為區(qū)隊(duì)負(fù)責(zé)人，我把區(qū)隊(duì)的重點(diǎn)放在區(qū)隊(duì)生產(chǎn)上，放松了對(duì)黨員干部的思想政治教育，放松了用科學(xué)的理論和正確的理想信念去教育、武裝黨員干部，對(duì)黨員干部的思想、政治和作風(fēng)缺乏必要的了解和把握，因而導(dǎo)致一些黨員干部理想信念動(dòng)搖，黨性黨紀(jì)觀念淡薄，不思進(jìn)取、貪圖享受，以至于走上違法亂紀(jì)的道路。2、進(jìn)取意識(shí)弱化，存在倦怠情緒。面對(duì)水務(wù)工作面廣量大，頭緒繁多

5、的局面，產(chǎn)生了倦怠厭戰(zhàn)情緒，主觀能動(dòng)性發(fā)揮不好，沒(méi)有盡早確立前瞻目標(biāo)，早作打算、未雨綢繆，考慮問(wèn)題缺乏對(duì)全局和整體的考慮，只考慮滿足當(dāng)前需要，不能根據(jù)時(shí)事發(fā)展，進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)，思想上時(shí)不時(shí)地產(chǎn)生麻痹、放松思想，覺(jué)得自己工作經(jīng)驗(yàn)豐富，已經(jīng)輕車熟路了，工作上有松懈的跡象，沖勁不足，進(jìn)取意識(shí)弱化。（三）政治（三）政治紀(jì)律和政治律和政治規(guī)矩方面存在的矩方面存在的問(wèn)題問(wèn)題1、落實(shí)黨建責(zé)任和黨風(fēng)廉政建設(shè)的過(guò)程中存在的問(wèn)題。平時(shí)把時(shí)