地方歷史遺存在中學(xué)歷史教學(xué)中的運用——以古城泉州為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、新一輪基礎(chǔ)教育改革已全面展開，課程資源的開發(fā)和利用問題逐漸引起了社會各界的廣泛重視人們越來越認(rèn)識到，沒有良好的課程資源支持，再美好的課程改革設(shè)想也很難取得預(yù)期的效果。歷史課程資源的開發(fā)和利用有利于歷史課程目標(biāo)的實現(xiàn)，有利于促進(jìn)學(xué)生有個性的全面發(fā)展，對我國歷史教學(xué)水平乃至整個民族素質(zhì)的提高都有著極其重要的作用。本文以歷史唯物主義和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持理論聯(lián)系實際，注重觀點與材料的結(jié)合、宏觀與微觀的結(jié)合、研究與實踐的結(jié)合，通過研究地方歷史

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