2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、海洋經(jīng)濟區(qū)域劃界,主要是大陸架和專屬經(jīng)濟區(qū)劃界,是當今海洋法中最具爭議性的問題之一,同時也是我國海洋發(fā)展和安全面臨的迫切問題之一。因為各國在海洋劃界方面堅持的基本原則和具體方法不同,所以解決問題的難度非常大。本文研究的目的,不僅是為確立公平原則在海洋經(jīng)濟區(qū)域劃界原則中的最高地位作出微薄努力,更是為中國和日本在東海經(jīng)濟區(qū)域劃界中的爭端提出合理可行的思路方法。 在研究方法和學術路線上,本文力圖采取比較嚴密的邏輯推演方法,客觀分析各個

2、國際司法和仲裁案例,努力證明公平原則在海洋經(jīng)濟區(qū)域劃界中的核心地位,進而闡述公平原則的內涵、應當考慮的相關因素及其與其它劃界原則的關系。此后,就中國與日本在東海大陸架和專屬經(jīng)濟區(qū)劃界方面如何運用公平原則及應該考慮哪些相關因素進行了集中闡述,并研究了中日東海劃界爭端的解決途徑和可預期的結果。本文共分為三章。 第一章為推演的理論前提——海洋經(jīng)濟區(qū)域劃界的有關范疇和問題的由來。簡要介紹了八個主要范疇,分別為海洋經(jīng)濟區(qū)域方面的大陸架、專

3、屬經(jīng)濟區(qū)和漁區(qū)和劃界原則方面的公平原則、等距原則、協(xié)商原則、自然延伸原則、成比例原則,同時簡要闡述了劃界原則爭議的由來。 第二章為推演的邏輯過程——海洋經(jīng)濟區(qū)域劃界公平原則的歸納、演繹和類比。公平原則的歸納就是分析1969年北海大陸架案以來的14起國際司法與仲裁案例,即1969年北海大陸架案、1977年英法大陸架仲裁案、1981年冰島——挪威揚馬延大陸架調解案、1981年迪拜——沙迦邊界仲裁案、1982年突尼斯——利比亞大陸架劃

4、界案、1984年細因灣海域劃界案、1985年利比亞——馬耳他大陸架劃界案、1985年幾內亞——幾內亞比紹海洋劃界仲裁案、1989年幾內亞比紹——塞內加爾海洋劃界仲裁案、1992年法國——加拿大海洋劃界仲裁案、1993年格陵蘭——揚馬延海洋劃界案、1999年厄立特里亞——也門領土爭端和海域劃界仲裁案、2001年卡塔爾——巴林領土爭端和海洋劃界案、2002年喀麥隆——尼日利亞陸地和海洋邊界案,以此證明長期的法律實踐已經(jīng)確立了公平原則作為劃界

5、基本原則的地位。公平原則的演繹就是研究公平原則的內涵及其考慮的主要相關因素,認為公平原則可以概括為:達到公平解決、考慮相關情況、適用公平原則,主要應該考慮的相關情況包括地理和地質因素、島嶼、資源、其它因素。公平原則的類比就是分析公平原則與其它劃界原則的相互關系,認為所謂的“等距離原則”是實現(xiàn)公平原則的一種具體方法,協(xié)商原則是實現(xiàn)公平原則的首要義務,自然延伸原則是實現(xiàn)公平原則的最天然的客觀標準,成比例原則是實現(xiàn)公平原則的檢驗工具。推演的最

6、終結論是海洋經(jīng)濟區(qū)域劃界必須按照公平原則,考慮到一切有關情況,通過有關國家的協(xié)議來劃定。其它原則都必須符合公平原則的要求,以達到公平目標和結果。 第三章為推演的現(xiàn)實意義——海洋經(jīng)濟區(qū)域劃界公平原則在中日東海之爭的運用。首先簡要闡述了中日東海之爭的現(xiàn)狀,包括東海劃界問題的起因和中日雙方的劃界主張。然后分析東海劃界適用公平原則應當考慮的相關因素,比如琉球(沖繩)海槽的劃界地位、釣魚群島的主權及其劃界效力、海岸線比例、琉球群島的主權等

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