英漢問候語的對(duì)比及漢語問候語教學(xué)研究.pdf

1、人們見面一般都要有所表示，承認(rèn)對(duì)方的存在。問候語作為社交禮儀的一部分，具有建立和維持人際關(guān)系的作用。問候語在語言交際中扮演著極為重要的角色，它反映了一個(gè)國家的文化內(nèi)涵和交際習(xí)慣。隨著交流的曰益頻繁，越來越多的人到中國學(xué)習(xí)漢語。問候語作為外國人首先接觸到的禮貌用語，在跨文化交際方面有不可替代的作用。漢語問候語本身具有獨(dú)特的復(fù)雜性，同時(shí)蘊(yùn)含了豐富的民族文化。對(duì)外漢語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用漢語進(jìn)行交際的能力，而漢語問候語這種復(fù)雜性常常會(huì)使學(xué)

2、生在交際時(shí)困難重重。
　　 本文在前人研究成果的基礎(chǔ)上，以問候語的本體研究和分析為開始，分別采用了調(diào)查法、比較法、歸納法對(duì)英漢問候語進(jìn)行了比較，確定了問候語在內(nèi)容、禮貌策略以及稱謂上面存在的差異。同時(shí)又對(duì)教材中問候語的情況進(jìn)行歸納，對(duì)英美學(xué)生使用漢語問候語的情況進(jìn)行問卷調(diào)查，以使用頻度和問候語的復(fù)雜性為研究目標(biāo)，進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，通過分析發(fā)現(xiàn)英美留學(xué)生在使用漢語問候語時(shí)存在許多問題，具體表現(xiàn)為:問候形式單一、語義不能理解、不能