山東省高校非體育專業(yè)學生課外體育現(xiàn)狀及影響因素分析.pdf

1、國家在有關學校體育教學的文件和要求中，多次強調要保證學生每天1個小時的鍛煉時間，而僅從體育課的課時來看國內高校幾乎沒有能夠達到這一要求的，因此，如何培養(yǎng)學生終身體育思想，讓學生主動在課外時間進行體育運動鍛煉是各高校必須解決的問題。本文從學生健康現(xiàn)狀和高校體育課程的諸多不足出發(fā)，運用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，闡述了研究課外體育運動的目的以及理論意義和實踐意義，總結了有關課外體育運動的相關理論，系統(tǒng)地提出了課

2、外體育運動與體育課程的關系，并全面梳理了國內有關研究現(xiàn)狀。從實踐出發(fā)，對山東省高校非體育專業(yè)學生進行了問卷調查，了解他們參與課外體育運動現(xiàn)狀和影響他們這一行為的因素。旨在提高山東省高校學生的體育意識，為山東省高校建造濃厚的體育氛圍提供理論指導，并提出相關建議，以期推進山東省高校課外體育運動的順利開展。
　　 主要得出以下結論：1、山東省高校學生較為喜歡課外體育運動，但在參與率上男女生具有較大差異。男生課外體育運動參與率較高，而女

3、生要明顯低于男生。2、學生對課外體育運動的重要性基本都能認識到，但是參與的積極性和熱情普遍不高，有待于進一步加強。3、學生參與課外體育運動的目的較為鮮明，男女生基本都以“促進身心健康、通過課程考試、保持良好體形、豐富業(yè)余生活和調節(jié)緊張情緒”為主。4、學生在參與課外體育運動項目的選擇上，男生以籃球、足球和羽毛球等較為激烈的運動項目為主，而女生以跑步、羽毛球、健美操等對抗性不強的運動項目為主。5、課外體育運動的組織形式多以“自行參與鍛煉”為

4、主，其他校級有組織的體育活動較為缺乏。6、學生參與體育鍛煉的時間和頻率的達標情況不是很理想。7、“硬件設施不足”是影響山東省高校學生參與課外體育運動的主要因素。
　　 提出以下幾點建議：1、體育教師應在體育課堂中加強體育鍛煉知識的講解，學校應加大體育運動的宣傳力度。2、學校在發(fā)掘現(xiàn)有硬件設施潛力的同時，加大對新的體育設備的投入。3、合理安排學生的課程時間，錯開學生體育鍛煉的高峰期。4、加強校內體育俱樂部的建設和管理。5、深化體育