我國農(nóng)村中學德育的現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、目前，我國正處于社會主義市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的重要時期，價值相對主義、享樂主義思潮和去道德化等現(xiàn)象嚴重沖擊著社會主義精神文明建設。新時代農(nóng)村中學生在價值觀念、行為準則、生活方式等方面發(fā)生了較大的變化，隨著現(xiàn)代社會文明程度不斷提高，農(nóng)村中學生的德行卻在走向滑坡，這已成為精神文明建設的深深隱憂，對社會主義新農(nóng)村建設產(chǎn)生不良影響。德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，是中學教育的重要環(huán)節(jié)，如何加強中學德育是改進青少年思想道德建設的基本途徑。當前一些農(nóng)

2、村中學淡化德育工作，存在片面追求升學率現(xiàn)象，沒有真正把德育落實到首位。據(jù)此，筆者結(jié)合在農(nóng)村多年的生活經(jīng)歷，并通過調(diào)查部分農(nóng)村中學和訪談部分德育工作領導、班主任和學科老師，進一步增進了對農(nóng)村中學德育現(xiàn)狀的了解，農(nóng)村中學德育存在問題及其原因進行了分析，并從學校、家庭、社會三個層面提出了破解農(nóng)村德育不良現(xiàn)狀的對策。
　　本論文包括導論和正文三個部分:
　　導論部分簡要介紹了本文選題的初衷及緣由，闡明了選題的意義，在查閱大量文獻的基

3、礎上，對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進行了系統(tǒng)的梳理，總結(jié)了學界對學校德育問題達成的共識，從而為本文研究和寫作奠定了基礎，提供了智慧的火花。
　　正文第一部分是關(guān)于我國農(nóng)村中學德育現(xiàn)狀的調(diào)查及分析。通過問卷和訪談調(diào)查進一步了解我國農(nóng)村中學德育的現(xiàn)狀，通過分析進一步了解我國農(nóng)村中學德育的現(xiàn)狀。
　　第二部分是關(guān)于我國農(nóng)村中學德育存在的問題之歸因分析。在了解當前農(nóng)村中學德育現(xiàn)狀的基礎上，發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村中學德育存在的問題，為此從學校、家庭、社會三個

4、層面探索，分析了學校德育工作存在缺失，家庭教育缺位，社會環(huán)境的消極影響，從而導致農(nóng)村中學德育效果不佳，中學生思想道德素質(zhì)下滑。
　　第三部是關(guān)于改進我國農(nóng)村中學德育問題的策略探討。在分析了問題之“病因”所在的基礎上再開“藥方”，分別從學校、學校、家庭、社會三個層面探討了解決農(nóng)村中學德育存在的問題的策略，通過改進學校德育工作，改善家庭教育狀況，優(yōu)化社會德育環(huán)境，構(gòu)建起學校、家庭、社會相結(jié)合的德育網(wǎng)絡體系，以期改觀農(nóng)村中學德育的現(xiàn)狀，