我國985高校圖書館開展MOOC服務(wù)的調(diào)查與分析.pdf

1、拳碩士學(xué)健論文密級：保密期限：我國985高校圖書館開展MOOC服務(wù)的調(diào)查與分析ASurveyandAnalysisofMOOCServiceof985ProjectUniversityLibrariesinChina學(xué)號姓名L15301170陳林學(xué)位類別圖書情報(bào)碩士學(xué)科專業(yè)(r程領(lǐng)域)指導(dǎo)教師完成時(shí)間答辯委員會主席簽名圖書情報(bào)陸和建趙今明2017年5月謦吠短一摘要jIIIIIIIJIJJIIIPIIIJJIIIJIIJJIIIJY321

2、4782MOOC即大規(guī)模在線開放課程，以互聯(lián)網(wǎng)為手段開展教學(xué)，所有的過程都是線上的，包括在線課程的教學(xué)服務(wù)，在線課堂的討論與互動以及課后的作業(yè)測。評等。它是以互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)為基礎(chǔ)，集合全球優(yōu)質(zhì)的各個學(xué)科專業(yè)的學(xué)習(xí)資源，具有大規(guī)模性、開放性、互動性以及測評功能的學(xué)習(xí)平臺。只要有一臺電腦，能夠聯(lián)網(wǎng)，就可以超越時(shí)間和空間的免費(fèi)享受到全球各個頂尖名校教授及其團(tuán)隊(duì)制作的優(yōu)質(zhì)的專業(yè)課程資源。MOOC以開放、共享的理念打破了傳統(tǒng)教育教學(xué)體制束縛的瓶頸

3、，給人們帶來了更多接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會，促進(jìn)教育的民主化，改變了教育資源分布不均的情況。MOOC使得更多的優(yōu)質(zhì)教育資源以一種低成本、高效率的方式向社會開放。2013年開始在國內(nèi)掀起MOOC發(fā)展的浪潮，一系列關(guān)于MOOC對高等教育影響的研究陸續(xù)出現(xiàn)。MOOC的發(fā)展對我國高校高等教育產(chǎn)生了深刻的影響，同時(shí)圖書館作為高校重要的組成部分，高校圖書館與MOOC之間的聯(lián)系也越來越緊密。目前，為順應(yīng)MOOC的發(fā)展趨勢，更好的迎接MOOC帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

4、，我國高校圖書館憑借自身的優(yōu)勢也加入了MOOC發(fā)展的浪潮，開展了MOOC相關(guān)的服務(wù)，從而促進(jìn)高校圖書館事業(yè)的發(fā)展。本文選取了我國985高校作為研究和調(diào)查對象，分析現(xiàn)階段985高校圖書館開展MOOC服務(wù)的現(xiàn)狀，從中選取了北京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)以及南京大學(xué)圖書館在開展MOOC服務(wù)方面的實(shí)踐，分析985高校圖書館在開展MOOC服務(wù)過程中存在的一些問題，并提出完善我國985高校圖書館MOOC服務(wù)的對策及建議，為我國高校圖書館MOOC建設(shè)與發(fā)