學校體育場館向社會開放政策的實證研究.pdf

1、本研究基于學校體育與社會體育的熱點話題背景之下,以“學校體育場館向社會開放”政策作為本文的主要研究線索；運用政策執(zhí)行分析理論,采用文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法和邏輯分析等研究方法,從真正解決問題的角度出發(fā),以福州市試點學校體育場館向社會開放政策的執(zhí)行為研究對象,分析福州市試點學校體育場館向社會開放政策執(zhí)行的籌備階段和執(zhí)行過程中政策執(zhí)行主體的行為狀況,探討該政策在實際執(zhí)行中存在的主要問題并針對現(xiàn)存問題提出相應(yīng)對策。
　　 研究結(jié)

2、果表明:(1)福州市學校體育場館開放政策執(zhí)行方案缺乏具體性與明確性,使得政策執(zhí)行組織機構(gòu)無法發(fā)揮整體功能；(2)福州市試點學校體育場館開放執(zhí)行人員對待該政策的理解和支持重視程度不高,這是影響該政策執(zhí)行效果的主觀因素；(3)福州市試點學校體育場館開放政策執(zhí)行的物質(zhì)資源貶乏、執(zhí)行經(jīng)費缺乏保障、信息資源閉塞,使政策執(zhí)行與政策目標相背離；(4)福州市試點學校體育場館開放政策執(zhí)行環(huán)境出現(xiàn)兩極化現(xiàn)象；一方面,福州市公眾對學校體育場館開放政策的支持、