長春市中小學校體育場館向社會開放現(xiàn)狀及影響因素分析.pdf

1、21世紀中國經(jīng)濟飛速發(fā)展,各行各業(yè)都步入了商業(yè)化的大潮之中,這其中,體育場館的設計理念也受到了商業(yè)化的沖擊,一大批新的理念和構思也溶入到場館設計中,當然,這期間還沒有形成一套完整的市場策劃體系來指導場館設計,但一些商業(yè)化的因素也對體育場館設計和建設產(chǎn)生的影響,并取得了相當好的效果。像上海的盧灣體育館,虹口體育場,在場館設計中引入了超市,健身俱樂部,體育用品專賣店等商業(yè)設施,并取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益,隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展,中國的體育

2、場館也迎來了一個高速發(fā)展的黃金時代。目前中國的體育場館如雨后春筍一般,特別是中小學的體育場館更是大批量的建設和使用,2008年北京奧運會后如何有效利用這些體育場館成為社會所關注的問題,特別是對于中小學校體育場館的合理利用,成為研究熱點與難點。
　　 本文主要通過文資料法、實地調查法、數(shù)理統(tǒng)計法、問卷調查法對長春市中小學學校體育場館向社會開放現(xiàn)狀以及影響長春市中小學校體育場館向社會開放的眾多因素進行研究。課題從長春市中小學學校體育

3、場館向社會開放的調查入手,通過調查研究,闡明長春市中小學學校體育場館向社會開放的現(xiàn)狀,通過現(xiàn)狀的調查發(fā)現(xiàn)其中的相關問題,為國家體育總局提供現(xiàn)實現(xiàn)狀的真實材料,以便為下一步工作提供相關材料,通過調查分析,建立長春市中小學學校體育資源社會共享的開放模式,為學校體育場館向社會開放提供有例可依的資源共享開放模式,為學校體育場館的高效、合理開放提供依據(jù),為全民健身計劃在長春市的實施提供現(xiàn)實的應用價值。
　　 研究結果表明:第一,長春市中小

4、學體育場館向社會開放現(xiàn)狀的調查發(fā)現(xiàn):長春市中小學體育場館對社會開放的現(xiàn)狀并不理想。存在開放時間短、開放的場地設施具有局限性、不徹底、開放收費比較高、學校態(tài)度不積極等現(xiàn)象；第二,長春市中小學體育場館向社會開放的不利因素是:加重學校的管理人員負擔和人力資源的投入、安全問題、場館向社會開放和學生用館時間沖突、影響正常的教學秩序；第三,長春市中小學校體育場館向社會開放的有利因素是:彌補學校保養(yǎng)體育場館的經(jīng)費、延長體育器材壽命、帶動學校周邊全民健

5、身、為學校做全面的宣傳提高學校知名度；第四,長春市中小學校體育場館向社會開放存在的問題是:與學校正常的體育教學發(fā)生時間沖突、資金不足問題、學校體育場館和社會人員體育鍛煉的管理問題、責任不明確,安全得不到保障、場地器材、設施陳舊不全、學校領導對場館開放的態(tài)度等問題；第五,構建長春市中小學校體育場館向社會開放的資源共享模式能夠解決目前體育場館向社會開放的各種問題和困難,使長春市中小學體育場館向社會開放達到功能的最優(yōu)化。
　　 建議根