論網(wǎng)絡(luò)時代的寫作思維.pdf

1、隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和計算機技術(shù)的日益普及,使得寫作這一活動呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢。人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)隨時隨地的進行交流和溝通,這充分實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的資源共享。人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)表達和傳輸自己的某些觀點和看法,并從他人多樣化的資源中汲取養(yǎng)分,互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為人與人之間交流和互動的平臺。與此同時,計算機網(wǎng)絡(luò)以及多媒體技術(shù)開始滲透到寫作活動中,并開始對其產(chǎn)生作用和影響。在此種情況下,寫作者必須緊跟時代步伐,研究出新的寫作方法并使其與網(wǎng)絡(luò)時代相

2、適應(yīng)。在這種時代背景下,網(wǎng)絡(luò)時代的寫作思維就此產(chǎn)生了,并且得到了越來越多的關(guān)注。
　　正是因為網(wǎng)絡(luò)時代對寫作思維的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響,所以使得網(wǎng)絡(luò)寫作思維形成了與傳統(tǒng)寫作思維截然不同的新特征,這些特征無疑超越了傳統(tǒng)寫作思維。與此同時,在網(wǎng)絡(luò)時代下我們需要對寫作思維進行訓(xùn)練才能充分發(fā)揮它在寫作活動中的優(yōu)勢。但是,我們在看到寫作思維的變革所帶來的大好的發(fā)展趨勢的同時,不能忽視網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對寫作思維的制約因素。
　　全文主要從五個部

3、分進行論述。
　　緒論部分簡要介紹了互聯(lián)網(wǎng)給寫作活動帶來的巨大改變,以及課題研究的重要意義和寫作思維學(xué)研究的發(fā)展進程。
　　第一章闡釋了什么是寫作思維以及網(wǎng)絡(luò)寫作思維是如何產(chǎn)生并得到快速發(fā)展的。
　　第二章不僅論述了網(wǎng)絡(luò)寫作思維的特征,即:思維的非線性;思維節(jié)奏的快餐化;思維的非功利性;思維的開放性和自由性,同時又把思維非線性的表現(xiàn)具體分為:傳播載體的動態(tài)性;呈現(xiàn)方式的立體性;閱讀過程的互動性。
　　第三章對網(wǎng)絡(luò)

4、寫作思維與傳統(tǒng)寫作思維的差異性做出了比較。論述了網(wǎng)絡(luò)時代下不但物化思維的工具和載體從原子形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楸忍匦螒B(tài),而且寫作思維的主體也由個體性逐漸走向群體性。寫作主體的思維正逐漸由一維線性向多維立體型轉(zhuǎn)變,思維的時空也由相對單一和固定性轉(zhuǎn)為互聯(lián)開放性。而一維平面化到多維立體化的轉(zhuǎn)變;思維活動的周期逐漸縮短;文體形態(tài)的兩極化;思維分解和重組功能的由強變?nèi)?思維的超時空性由弱變強也體現(xiàn)了傳統(tǒng)寫作思維在網(wǎng)絡(luò)時代下正在逐漸發(fā)生改變。
　　第四章