從風(fēng)格形式標(biāo)記理論看小說(shuō)句法標(biāo)記的翻譯——小說(shuō)We Were Liars第四章漢譯報(bào)告.pdf

1、小說(shuō)“We Were Liars”為青少年題材的懸疑小說(shuō)，其故事情節(jié)大多采用虛幻與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，順敘與倒敘相穿插的描述方式，這使得故事的情節(jié)充滿(mǎn)懸念，語(yǔ)言表達(dá)獨(dú)具風(fēng)格。因此故事題材雖為現(xiàn)代懸疑小說(shuō)，但其所采用的獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)形式，卻使得其具有鮮明的詩(shī)意化和散文風(fēng)格特色。這種通過(guò)特殊語(yǔ)言形式而傳達(dá)出的風(fēng)格特色給小說(shuō)文本增添了獨(dú)特的韻味以及審美價(jià)值，因此，在翻譯過(guò)程中不能忽視對(duì)這些體現(xiàn)一定風(fēng)格特征的語(yǔ)言形式的研究。小說(shuō)材料所選章節(jié)中這種獨(dú)具特

2、色的風(fēng)格特征主要體現(xiàn)在小說(shuō)大量反復(fù)使用偏離語(yǔ)法常規(guī)的句子形式，這些形式主要表現(xiàn)為：句子成分的平行與重疊、句子成分的缺失、句子邏輯關(guān)系偏離常規(guī)。所以，這種變異的句法形式的反復(fù)使用形成了小說(shuō)的句法風(fēng)格標(biāo)記。換言之，這些有意而為之的變異背后都隱藏著作品或說(shuō)話(huà)人的意圖，體現(xiàn)著作品獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)言特點(diǎn)和藝術(shù)價(jià)值。因而這三種獨(dú)特的句法形態(tài)具有較強(qiáng)的審美功能，是本章節(jié)小說(shuō)翻譯中一個(gè)不可避免的語(yǔ)言現(xiàn)象，若不足夠重視對(duì)其句法標(biāo)記的分析，則很難在翻譯中再現(xiàn)其

3、審美價(jià)值。
　　因此，本研究將在分析原作具有代表性的句法形式標(biāo)記的基礎(chǔ)上，運(yùn)用劉宓慶的風(fēng)格形式標(biāo)記理論，及其對(duì)風(fēng)格標(biāo)志的分類(lèi)，以風(fēng)格符號(hào)換碼模式為指導(dǎo)原則（對(duì)應(yīng)式換碼、重構(gòu)式換碼、淡化式換碼），來(lái)探討小說(shuō)We Were Liars中三種典型句法風(fēng)格標(biāo)記的具體翻譯策略，本研究首先對(duì)風(fēng)格形式標(biāo)記理論進(jìn)行了介紹，并將標(biāo)記理論與所選翻譯材料進(jìn)行結(jié)合，明確了文本的風(fēng)格特征與其突出的句法標(biāo)記的體現(xiàn)，綜合風(fēng)格形式標(biāo)記理論相關(guān)的文獻(xiàn)資料與研究現(xiàn)狀

4、，為本研究中的句法標(biāo)記翻譯研究提供借鑒和指導(dǎo)。再在分析原文本三種典型句法標(biāo)記特點(diǎn)的基礎(chǔ)上與劉宓慶的三種符號(hào)換碼模式進(jìn)行合理的結(jié)合，以在恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)原則下進(jìn)行具體的翻譯實(shí)踐。最后，本研究主要在三種指導(dǎo)原則下對(duì)三種典型句法標(biāo)記進(jìn)行具體分析，從而總結(jié)和提煉出其具體的翻譯策略和翻譯手段。
　　本研究試圖證明風(fēng)格是部分程度上可譯的，而有效的風(fēng)格研究不但可以增強(qiáng)譯者對(duì)原作風(fēng)格的把握，還能幫助譯者恰當(dāng)?shù)貙?duì)原文風(fēng)格進(jìn)行傳譯。這里所說(shuō)的風(fēng)格可譯是指的

5、絕大部分的風(fēng)格形式標(biāo)記是可譯的。通過(guò)對(duì)所選翻譯材料三種典型變異的句法標(biāo)記的分析與研究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)源語(yǔ)與譯入語(yǔ)存在對(duì)應(yīng)的句法標(biāo)記或語(yǔ)言符號(hào)時(shí)，可以采取對(duì)應(yīng)式風(fēng)格換碼模式來(lái)傳譯和保存原文的風(fēng)格特征；當(dāng)譯入語(yǔ)中缺乏與源語(yǔ)對(duì)應(yīng)的句法標(biāo)記時(shí)，可以采用重構(gòu)式風(fēng)格換碼模式，通過(guò)語(yǔ)序調(diào)整、語(yǔ)義加注、符號(hào)等手段來(lái)進(jìn)行補(bǔ)償傳譯原文意義，從而傳遞出原文的句法標(biāo)記風(fēng)格。當(dāng)兩種語(yǔ)言存在文化或思維表達(dá)習(xí)慣上的差異時(shí)，考慮到譯入語(yǔ)讀者的接受程度和譯文的可讀性，此時(shí)可適當(dāng)