印尼瑪瑯市華裔學生漢語語言態(tài)度調查報告.pdf

1、語言態(tài)度屬于語言的社會心理學范疇，在人們的日常生活中起著重要的作用，并對人的語言能力和語言行為產生深刻影響。在雙語和多語社會中，語言態(tài)度的調查研究對于某一種語言的教育和發(fā)展尤為重要。
　　本研究主要考察印尼東爪哇瑪瑯市華裔學生漢語語言態(tài)度，描述和分析當前瑪瑯市華裔學生漢語語言態(tài)度現(xiàn)狀，研究背景因素的不同水平對瑪瑯市華裔學生漢語語言態(tài)度差異是否造成影響，以及怎樣從教學等方面改善瑪瑯市華裔學生漢語語言態(tài)度，促進瑪瑯市華文教育的發(fā)展等。

2、
　　本文研究的理論主要是語言態(tài)度理論，研究數(shù)據(jù)主要通過配對變語實驗和社會問卷調查獲得，統(tǒng)計分析主要依靠Excel2007和SPSS軟件，同時結合訪談法，對研究結果進行適當?shù)难a充和驗證。
　　本文主要由四部分構成:第一部分主要是闡述語言態(tài)度的概念、研究價值、測量方法、回顧國內外學者的語言態(tài)度研究現(xiàn)狀以及本文研究的內容和意義、研究對象、研究的方法和步驟等;第二部分著重報告了瑪瑯市華裔學生漢語語言態(tài)度的調查和分析內容，包括對華裔

3、學生語言態(tài)度的配對變語實驗的設計和結果分析、問卷調查的設計和結果分析以及華裔與非華裔學生漢語語言態(tài)度結果的比較與分析;第三部分著重分析了瑪瑯市華裔學生漢語語言態(tài)度的影響因素;第四部分總結了調查結果，得出了結論并就結論進行了針對華文教育方面的討論和思考;第五部分筆者談到了本文的收獲和啟發(fā)，以及不足和局限。
　　調查的研究結果顯示:瑪瑯市華裔學生漢語語言態(tài)度總體位于中等偏上水平;不同性別和家人能否說漢語對瑪瑯市華裔學生漢語語言態(tài)度差異