印尼瑪瑯市華裔學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)言態(tài)度調(diào)查報(bào)告.pdf

1、語(yǔ)言態(tài)度屬于語(yǔ)言的社會(huì)心理學(xué)范疇，在人們的日常生活中起著重要的作用，并對(duì)人的語(yǔ)言能力和語(yǔ)言行為產(chǎn)生深刻影響。在雙語(yǔ)和多語(yǔ)社會(huì)中，語(yǔ)言態(tài)度的調(diào)查研究對(duì)于某一種語(yǔ)言的教育和發(fā)展尤為重要。
　　本研究主要考察印尼東爪哇瑪瑯市華裔學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)言態(tài)度，描述和分析當(dāng)前瑪瑯市華裔學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)言態(tài)度現(xiàn)狀，研究背景因素的不同水平對(duì)瑪瑯市華裔學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)言態(tài)度差異是否造成影響，以及怎樣從教學(xué)等方面改善瑪瑯市華裔學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)言態(tài)度，促進(jìn)瑪瑯市華文教育的發(fā)展等。

2、
　　本文研究的理論主要是語(yǔ)言態(tài)度理論，研究數(shù)據(jù)主要通過(guò)配對(duì)變語(yǔ)實(shí)驗(yàn)和社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查獲得，統(tǒng)計(jì)分析主要依靠Excel2007和SPSS軟件，同時(shí)結(jié)合訪談法，對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和驗(yàn)證。
　　本文主要由四部分構(gòu)成:第一部分主要是闡述語(yǔ)言態(tài)度的概念、研究?jī)r(jià)值、測(cè)量方法、回顧國(guó)內(nèi)外學(xué)者的語(yǔ)言態(tài)度研究現(xiàn)狀以及本文研究的內(nèi)容和意義、研究對(duì)象、研究的方法和步驟等;第二部分著重報(bào)告了瑪瑯市華裔學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)言態(tài)度的調(diào)查和分析內(nèi)容，包括對(duì)華裔

3、學(xué)生語(yǔ)言態(tài)度的配對(duì)變語(yǔ)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析、問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析以及華裔與非華裔學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)言態(tài)度結(jié)果的比較與分析;第三部分著重分析了瑪瑯市華裔學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)言態(tài)度的影響因素;第四部分總結(jié)了調(diào)查結(jié)果，得出了結(jié)論并就結(jié)論進(jìn)行了針對(duì)華文教育方面的討論和思考;第五部分筆者談到了本文的收獲和啟發(fā)，以及不足和局限。
　　調(diào)查的研究結(jié)果顯示:瑪瑯市華裔學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)言態(tài)度總體位于中等偏上水平;不同性別和家人能否說(shuō)漢語(yǔ)對(duì)瑪瑯市華裔學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)言態(tài)度差異