基于大數(shù)據(jù)思維的社會治理效率研究.pdf

1、大數(shù)據(jù)是一個具有十分豐富內(nèi)涵的概念。從本質(zhì)上看，它不僅指超大規(guī)模的巨量數(shù)據(jù)，還包括數(shù)據(jù)的處理和應(yīng)用，是數(shù)據(jù)對象、數(shù)據(jù)處理技術(shù)與數(shù)據(jù)應(yīng)用的有機統(tǒng)一。大數(shù)據(jù)不僅改變著社會生產(chǎn)方式和生活方式，同時也改變著人們考察世界的方式與方法，它正以超人想象的速度與方式在諸如社會、經(jīng)濟、學(xué)術(shù)、科研、國防、軍事等社會的各個領(lǐng)域開啟了變革之門。
　　運用和使用大數(shù)據(jù)與社會發(fā)展的密切關(guān)聯(lián)性來解決社會生產(chǎn)和生活中現(xiàn)實問題，是大數(shù)據(jù)時代社會發(fā)展的必然趨勢。這種

2、關(guān)聯(lián)性不僅表現(xiàn)在數(shù)據(jù)科學(xué)與產(chǎn)業(yè)調(diào)整、技術(shù)進步等生產(chǎn)的領(lǐng)域，而且表現(xiàn)在商業(yè)模式設(shè)計、生態(tài)價值選擇等社會商業(yè)服務(wù)層面，同時它還表現(xiàn)在公共教育、醫(yī)療衛(wèi)生、公共服務(wù)等社會治理的更廣闊領(lǐng)域。當(dāng)前，大數(shù)據(jù)與人類社會的關(guān)聯(lián)性，最直接的體現(xiàn)就是它滲透于人類的思維領(lǐng)域，引起人類思維的根本性變革，形成了人類認(rèn)識世界和改造世界的新理念和新思維，而且這些理念已經(jīng)在包括政府宏觀部門、產(chǎn)業(yè)界與學(xué)術(shù)界，甚至微觀的個人消費者被深度接受、廣泛使用。這種思維方式除了將更好

3、的解決生產(chǎn)技術(shù)問題、商業(yè)問題、科技問題之外，它更直接作用于各種社會問題，能夠有效改變社會治理的基本策略與思路，促進社會治理效率的不斷提升。
　　大數(shù)據(jù)出現(xiàn)之后，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的大數(shù)據(jù)思維對人類經(jīng)濟社會發(fā)展與社會治理水平提高方面的影響是十分巨大的。本文正是從大數(shù)據(jù)思維與社會治理的相關(guān)性出發(fā)，通過對社會治理方面運用大數(shù)據(jù)思維所發(fā)揮的作用入手，分析了大數(shù)據(jù)思維對于社會治理效率提升的實際影響以及面臨的困境，從而肯定了大數(shù)據(jù)思維的積極意義，同

4、時也針對這一新生事物的發(fā)展困境，提出了今后使用大數(shù)據(jù)思維應(yīng)當(dāng)注意的問題和相關(guān)的應(yīng)對策略。
　　從文章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)上看，本文從五個方面展開了論述:第一部分是引言部分，這部分主要說明了本研究的背景、意義以及國內(nèi)外相關(guān)研究的基本狀況，從而提出本研究開展的重要意義;第二部分為理論基礎(chǔ)部分，主要是對相關(guān)概念和理論做了簡單的說明和界定，為研究的深入和本研究的可行性提供了研究的理論認(rèn)識基礎(chǔ);第三部分是本文的核心部分，主要研究了大數(shù)據(jù)思維在社會治理

5、中的運用，選取了教育、醫(yī)療、公共服務(wù)等社會治理的三個主要方面有關(guān)大數(shù)據(jù)思維的實際運用，從而說明了大數(shù)據(jù)思維對社會治理水平提升的積極意義;第四部分是深入挖掘部分，是在分析積極意義的基礎(chǔ)上對于大數(shù)據(jù)時代的大數(shù)據(jù)思維可能會遇到的挑戰(zhàn)與困境做了一些必要的分析與預(yù)測，為大數(shù)據(jù)思維的正確使用和科學(xué)發(fā)展做了補充性說明;第五部分，是本文的結(jié)論部分，本部分我試圖在分析的基礎(chǔ)上，提出國家在大數(shù)據(jù)時代開發(fā)運用大數(shù)據(jù)思維應(yīng)當(dāng)采取的基本策略，并最后得出本文的基本

6、結(jié)論。
　　在研究中既注重概念分析和文獻分析，又重視案例與實證分析。具體來講，研究中綜合運用了科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的理論知識對大數(shù)據(jù)在社會治理層面的作用進行研究。同時做到問題導(dǎo)向有的放矢，力求立足本專業(yè)的理論知識，突出對涉及主題的深層次研究，注意多領(lǐng)域理論知識的綜合和統(tǒng)一;既注重宏觀上探討作為大數(shù)據(jù)思維與社會發(fā)展的整體關(guān)聯(lián)性研究，又從微觀上分析大數(shù)據(jù)思維在教育、醫(yī)療、公共服務(wù)等領(lǐng)域參與社會治理的方法和效果的研究，從而提出大數(shù)