遼陽市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目人力資源開發(fā)問題研究.pdf

1、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是民族記憶的結(jié)晶，是歷史饋贈給今人的珍寶。與物質(zhì)文化遺產(chǎn)不同，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以“人”為重要載體。因此，科學、有效地開發(fā)人力資源對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承至關(guān)重要。
　　本文從遼陽市代表性非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的傳承現(xiàn)狀入手展開調(diào)研，歸納出遼陽市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領域的人力資源開發(fā)活動中目前普遍存在四方面問題，即：培訓水平整體較低、公眾對從業(yè)者社會地位的認可程度不高、技藝傳承推廣所需專業(yè)人才嚴重缺乏、教育機構(gòu)等社會力量培養(yǎng)

2、的人才無法滿足實際需要。通過進一步分析，本文認為造成上述問題的原因是：人力資源開發(fā)機制不夠規(guī)范、從業(yè)者自身素質(zhì)不高、地方政府對人力資源的經(jīng)營管理觀念落后，缺乏開發(fā)人力資源的全局意識。
　　為了利用好遼陽市悠久的歷史文化資源，打好“錯位”發(fā)展的“文化牌”，依據(jù)文化產(chǎn)業(yè)人力資源開發(fā)理論模型，本文從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)自身、地方政府和機構(gòu)、其他社會力量這三個關(guān)鍵的人力資源開發(fā)主體的角度出發(fā)，分別提出改進遼陽市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)人力資源開發(fā)活動的對

3、策和建議，即：從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)自身角度來看，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人應積極提高自身素質(zhì)，培訓模式應進行社會化拓展，傳授的形式和內(nèi)容應與時俱進，知識產(chǎn)權(quán)保護意識應盡快樹立；從地方政府和機構(gòu)的角度來看，政府和機構(gòu)應保障非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人有尊嚴的生存狀態(tài)，建立引進文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才的制度體系，創(chuàng)新人才的管理使用策略，調(diào)動各種社會資源形成開發(fā)合力；從其他社會力量的角度來看，教育機構(gòu)、大眾媒體和科研機構(gòu)等應充分發(fā)揮各自優(yōu)勢資源，互惠互助，實現(xiàn)遼陽市非