論兒童詩(shī)意象的藝術(shù)呈現(xiàn).pdf

1、意象是中國(guó)古代詩(shī)學(xué)的一個(gè)重要的范疇,而意象作為詩(shī)歌的主體性建構(gòu)單位這一理論點(diǎn)也是逐漸成熟的。兒童詩(shī)作為兒童文學(xué)中的一個(gè)重要體裁,有其自身的個(gè)性,然而就目前的兒童文學(xué)理論研究現(xiàn)狀來(lái)看,對(duì)于兒童詩(shī)的研究大多停留在作家作品分析上,鮮有較為系統(tǒng)性的理論分析,本文以兒童詩(shī)的意象為切入點(diǎn),意在從兒童詩(shī)意象的選擇、類型、外在呈現(xiàn)與內(nèi)在呈現(xiàn)等四個(gè)方面來(lái)探討兒童詩(shī)中意象的魅力所在。兒童詩(shī)中的意象在選材上大都具有直觀的共性,接近日常的生活,并且在組合方式上

2、也是較為簡(jiǎn)單的,在此基礎(chǔ)上形成的意象類型也便具有了相應(yīng)的特性:植物與星體以其本真的狀態(tài)呈現(xiàn)；動(dòng)物與昆蟲(chóng)成為了擬人化的童年伴侶；人物實(shí)體與喻體更是兒童形象的直接映照；情緒意象則是圍繞著童年的夢(mèng)幻而無(wú)限擴(kuò)展,進(jìn)而來(lái)分析兒童詩(shī)中的意象呈現(xiàn)于外的特征,就包含了多種感官的不同感受:視覺(jué)上以色彩和形態(tài)為主,色彩上的原光色和形態(tài)上的對(duì)“小”物體的偏愛(ài)、以及通過(guò)文字排列產(chǎn)生的隱性意象與顯性意象的結(jié)合都成為兒童詩(shī)意象的特別之處；聽(tīng)覺(jué)上則趨于以簡(jiǎn)單、和諧的

3、韻律感來(lái)柔和詩(shī)歌的感覺(jué)；此外出于對(duì)兒童的敏感與好奇的理解而產(chǎn)生的通過(guò)味覺(jué)、嗅覺(jué)來(lái)強(qiáng)化的意象更是奇妙無(wú)窮。當(dāng)然,意象作為建構(gòu)詩(shī)歌的主體,其自身必定會(huì)散發(fā)出個(gè)性,因此由外而內(nèi)來(lái)對(duì)其進(jìn)行分析的時(shí)候,就不難發(fā)現(xiàn)兒童詩(shī)意象的內(nèi)在呈現(xiàn)同樣是富于特色的:它們大都承載了童蒙之初的莫名的詩(shī)情,而這種詩(shī)情正是同兒童的哲學(xué)相呼應(yīng)產(chǎn)生的；不僅如此,兒童詩(shī)中的意象也包含了游戲的因子,而且是以極為簡(jiǎn)潔的形式來(lái)傳達(dá)的；同樣,兒童詩(shī)也會(huì)傳達(dá)歷史觀和宇宙觀,但因其意象的