論圣野兒童詩的語言藝術(shù)特色

1、論文題目：論圣野兒童詩的語言藝術(shù)特色P a p e r T o p i c ：O N T H E L A N G U A G E A R T I S T I C C H A R A C T E R I S T I C SO FS H E G N Y E ’S C ⅢL D R E N ’S P O E M S作者：吳章全A u t h o r ：W u Z h a n g q u a n申請學(xué)位類別和級別：普通碩士T i t l ea

2、n d r a n k ：M a s t e r學(xué)科專業(yè)：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)M a j o r ：C h i n e s ec o n t e m p o r a r y l i t e r a t u r e學(xué)位授予單位：浙江師范大學(xué)研究生院A u t h o r i z i n g U n i v e r s i t y ：Z h e j i a n gN o r m a l U n i v e r s i t y指導(dǎo)教師：周曉波D i

3、 r e c t o r ：Z h o uX i a o b o論文提交日期：二。一一年四月二日D a t eo f s u b m i s s i o n ：A p r i l2 ，2 0 11‘i㈡lfo㈡潼一7_二_罐r(nóng)番A要冀1霉翟零事i‘‘、_y羲毽轟盞嘎罐鼉擅鼉曩_-畏㈡疊霹一，矗F尉瓢0一磚矗事I歲論圣野兒童詩的語言藝術(shù)特色摘 要圣野是活躍在兒童詩歌創(chuàng)作領(lǐng)域的著名詩人，他一生從事兒童詩創(chuàng)作，以此作為自己人生的樂趣，六十年筆

4、耕不輟，創(chuàng)作了上萬首兒童詩，對兒童詩的貢獻(xiàn)得到學(xué)界的一致認(rèn)可。本論文從詩人圣野的兒童詩創(chuàng)作出發(fā)，立足于圣野兒童詩作品，從其詩歌語言的表述形態(tài)角度深入其兒童詩的敘述方式到語言風(fēng)格、語言形式等方面剖析其兒童詩的語言藝術(shù)特征，進(jìn)而聯(lián)系作者的主體性藝術(shù)思想和現(xiàn)實(shí)生活中詩人的詩歌寫作狀態(tài)簡要探討其兒童詩藝術(shù)特征形成的原因。詩是語言的藝術(shù)，語言是詩的基礎(chǔ)。對于兒童詩的創(chuàng)作而言，適合兒童這一群體性的語言是成功的關(guān)鍵性一環(huán)，也是兒童詩是否獲得兒童認(rèn)同的

5、主要尺度，它的重要性不言而喻。兒童詩人如何運(yùn)用詩的形式表現(xiàn)兒童世界，以及詩人的語言藝術(shù)特征，其實(shí)是文學(xué)創(chuàng)作中的一個(gè)說不盡的問題。兒童詩的讀者是兒童，所以這就要求創(chuàng)作者既要用符合兒童的思維和兒童審美的方式來呈現(xiàn)童年世界，又要以一種兒童能夠接受、喜歡接受的語言形式來充實(shí)兒童對詩的教養(yǎng)，并能欣賞到好詩，從好詩的熏陶中獲得一種審美享受，進(jìn)一步發(fā)揮他們創(chuàng)造性的想象和智慧，但是在這個(gè)過程中，如何才能避免“成人化“ 問題等等，都是擺在兒童詩研究領(lǐng)域的

6、重要問題。這些問題正是本文希望通過對圣野創(chuàng)作的大量兒童詩的語言細(xì)致的探索研究試圖解決的問題。．論文主要分為三個(gè)部分組成：一、圣野兒童詩創(chuàng)作歷程的簡要回顧；二、圣野兒童詩的語言藝術(shù)特色；三、圣野兒童詩語言藝術(shù)特色形成之因探索。論文的第一部分是對圣野六十年來堅(jiān)持不懈的兒童詩創(chuàng)作做一下簡單的回顧，旨在總結(jié)詩人一生的兒童詩文本實(shí)踐，為論文的展開打好預(yù)設(shè)。論文重點(diǎn)在第二部分，這一部分立足于詩人大量的兒童詩歌作品，并以此為例，首先從圣野兒童詩的敘事