高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級(jí)聽力理解題效度研究.pdf

1、語言測(cè)試領(lǐng)域的研究成果表明，正確測(cè)試學(xué)習(xí)者的聽力理解能力非常重要。這不僅可以讓教師有效了解學(xué)習(xí)者的聽力理解能力現(xiàn)況，還有助于他們調(diào)整聽力訓(xùn)I練和測(cè)試的內(nèi)容和方法，從而對(duì)聽力教學(xué)產(chǎn)生積極的反撥作用。 本篇論文闡述了效度等語言測(cè)試的本質(zhì)，綜述了TEM和CET考試效度的研究情況，回顧了聽力理解理論，介紹了高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(分A、B級(jí))的背景。通過對(duì)高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級(jí)(PRETCO-A)聽力理解題的效度研究，本文證明了

2、該聽力題采用的材料過于書面化，第一及第二部分采用的多項(xiàng)選擇題型雖然是適合大規(guī)?？荚嚨目陀^題型，但學(xué)生答題時(shí)存在明顯的猜測(cè)現(xiàn)象，效度較低，而第三部分聽短文做簡短回答的題型，具有一定的效度。同時(shí)對(duì)照聽寫結(jié)果，通過錯(cuò)誤分析，本文分析了學(xué)生回答聽力試題的情況及其語言知識(shí)的欠缺之處，更為重要的是，分析了聽力題是否測(cè)出了預(yù)定要測(cè)量的能力及可能產(chǎn)生的后效。錯(cuò)誤分析的結(jié)果，也是英語教師從事英語聽力教學(xué)時(shí)有的放矢地采取措施以提高學(xué)生聽力理解能力的重要依據(jù)