運動訓(xùn)練學(xué)研究熱點可視化分析.pdf

1、學(xué)校代碼：學(xué)校代碼：1020810208圖書分類號：圖書分類號：學(xué)號：號：201402102201402102密級：級：公開公開碩士學(xué)位論文運動訓(xùn)練學(xué)研究熱點可視化分析運動訓(xùn)練學(xué)研究熱點可視化分析AthleticTrainingStudyHotsptVisualizationAnalysis作者姓名作者姓名：張宗銀張宗銀學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)：體育碩士體育碩士研究方向研究方向：運動訓(xùn)練運動訓(xùn)練指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師：王琪完成時間完成時間：20162

2、016年2月2626日I中文摘要中文摘要1983年由過家興教授牽頭編寫完我國第1本《運動訓(xùn)練學(xué)》專著，該專著標(biāo)志著中國運動訓(xùn)練學(xué)的理論體系初步形成。本文試圖以1983年后體育類核心期刊為研究樣本，以文獻(xiàn)關(guān)鍵詞為研究載體，運用多元統(tǒng)統(tǒng)計分析、戰(zhàn)略坐標(biāo)分析、社會網(wǎng)絡(luò)分析、文獻(xiàn)資料等方法并利用可視化繪圖軟件SPSS21.0、draw、igin8.0對運動訓(xùn)練學(xué)領(lǐng)域的研究熱點進(jìn)行了可視化分析。研究表明:（1）運動訓(xùn)練學(xué)研究熱點主要集中在動物實驗

3、與骨骼肌運動、有氧運動對大鼠心肌及自由基代謝的影響、中國競技體育發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究、高原體能訓(xùn)練的發(fā)展趨勢研究、訓(xùn)練年限訓(xùn)練負(fù)荷與運動損傷關(guān)系研究及力量訓(xùn)練與心理訓(xùn)練研究、身體素質(zhì)訓(xùn)練與運動技能教學(xué)關(guān)系研究、運動強度與耐力訓(xùn)練影響因素研究、高校與普通高校高水平運動隊研究、青少年優(yōu)秀運動員運動項目與運動能力研究、運動員運動項目與競技能力及教練員一元訓(xùn)練理論體能訓(xùn)練特征研究、運動訓(xùn)練學(xué)與運動訓(xùn)練實踐及競技狀態(tài)研究、運動生物監(jiān)控研究、體育事業(yè)

4、與學(xué)校體育及運動技術(shù)水平的科學(xué)研究等13個方面。(2)目前，學(xué)者最為關(guān)注的是運動訓(xùn)練學(xué)與運動訓(xùn)練實踐及競技狀態(tài)研究。中國競技體育發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究處于運動訓(xùn)練學(xué)研究領(lǐng)域的核心位置；運動生物監(jiān)控研究是未來運動訓(xùn)練學(xué)研究領(lǐng)域的增長點；我國高校與普通高校高水平運動隊研究和身體素質(zhì)訓(xùn)練與運動技能教學(xué)關(guān)系研究有望成為下一個階段研究的焦點；動物實驗與骨骼肌運動方面的研究充分且相對孤立；運動員運動項目與競技能力及教練員一元訓(xùn)練理論體能訓(xùn)練特征研究將是

5、我國運動訓(xùn)練學(xué)領(lǐng)域研究的切入點。（3）戰(zhàn)略坐標(biāo)與社會網(wǎng)絡(luò)分析相結(jié)合能較好地展示出我國運動訓(xùn)練學(xué)領(lǐng)域研究熱點的微觀與宏觀結(jié)構(gòu)，便于學(xué)者們直觀的解讀運動訓(xùn)練學(xué)領(lǐng)域研究熱點的全貌，集中有限的力量在重點方向上加以突破。不同時期學(xué)者關(guān)注的焦點應(yīng)該有所不同?；诖诉壿?，將兩種分析方法有效結(jié)合運用于不同時期進(jìn)行對比分析，有利于對我國運動訓(xùn)練學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的全面把握。（4）北京奧運會我國獲得金牌數(shù)目最多，這對于我國體育事業(yè)來說有著劃時代的意義，我國競技體育