現(xiàn)代漢語(yǔ)派生構(gòu)詞研究.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè)，還剩39頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Y76908“學(xué)校編號(hào)10394學(xué)號(hào)2002127圖書(shū)分類號(hào)上墜福建師范大學(xué)學(xué)科專業(yè)研究方向指導(dǎo)老師申請(qǐng)學(xué)位類別碩士學(xué)位論文現(xiàn)代漢語(yǔ)派生構(gòu)詞研究STUDYON1ⅧDERI、廠ATIONOFCONTEMPORARYCHINESE林君峰論文提交日期論文評(píng)閱人論文答辯日期答辯委員會(huì)主席學(xué)位授予單位學(xué)位授予日期2005年4月堂法援士一皇巍一L一一一～坐必馥魁魁啦避蒸《現(xiàn)代漢語(yǔ)派生構(gòu)詞研究》AbstractForalongtime，rootcom

2、poundingisthemajorwayofChinesewordformation，whilederivailonisverymuchtmdevelopedandrelevantresearcharelesstooTherehavenotbeenfinalconclusioasofthedefinitionofthetypicalaffixesintheacademiaThisthesispartlyCORSUItsthechara

3、cteristicoflndoEuropeanlanguages’affixesonthebasisofsummarizingofseveralfamousscholars’relevantargumentation，accordingtotheactualconditionsofChinese，proposesthesestandardsofdefiningtypicalaffixesofcontemporaryChinese：nle

4、meaningismoreabstractandsummarizingthanroot；glueing；orienting；productiveTypicalaffixesofcontemporaryChineseislessinquantityandmostarenotveryactiveButinrecentyears，alargenumberofquasiaffixesemergesincontemporaryChinesebec

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論