2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文首先針對言后行為研究的歷史、現狀和的研究方法進行了評述。通過對言后行為的基本特征的探討,不難發(fā)現,言后行為本身并不是一個界限清晰的行為,而是一個需要說話人和聽話人同時參與的過程。把言后行為看成是一個過程使得我們可以用一個新的角度來看待語言和世界的關系。言后行為在語言與世界的相互作用的關系中,起到一個界面的作用。人們在交流中,遵循著言后行為合作準則,這一準則的實現或違反體現了人們在交際中交際目的的實現程度。 第一章主要對言后行

2、為的起源進行了介紹。通過對言后行為的研究狀況的綜觀,論述了研究言后行為的重要的意義。第二章首先分析了言后行為的基本特征,隨后針對言后行為的范疇歸屬問題即言后行為究竟屬于影響效果還是行為,心理活動還是身體行為進行了探討。通過本章的論述,不難發(fā)現,以往對言后行為的探討都混淆了影響效果和言后行為之間的區(qū)別,甚至將其二者等同。第三章著重介紹了引發(fā)理論。通過對引發(fā)理論的研究,我們可以發(fā)現,言后行為并不是一個界限清晰的行為,而是一個過程。即一個由話

3、語到影響效果最后到達言后行為的完整的發(fā)生過程。言后行為并不是說話人的個人行為,而是一個由言內行為觸發(fā),并由說話人、聽話人共同參與并最終完成的一個過程。第四章探討了言后行為在語言與世界的關系中的作用。作為語言與世界相互作用的界面,言后行為的實現程度決定了語言與世界相互作用的程度與結果。該界面可以通過心理活動、言語行為、身體行為單方或任意組合的方式體現。而體現形式本身同時也說明了為什么言后行為可以決定交際效果。該章最后簡要介紹了言后行為合作

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