2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、近兩年,“中等收入陷阱”問題引發(fā)了社會的廣泛關注。2010年,我國人均GDP超過4000美元,標志著我國正式進入了“中等偏上收入”國家的行列。2016年是我國“十三五”規(guī)劃的開局之年,在新常態(tài)經(jīng)濟發(fā)展下,如何實現(xiàn)經(jīng)濟結構調整、促進產(chǎn)業(yè)轉型升級,進而破解我國經(jīng)濟增長中的不協(xié)調、不平衡與不可持續(xù)的問題,已經(jīng)成為當前中國經(jīng)濟發(fā)展中有待解決的核心問題,也是中國規(guī)避“中等收入陷阱”、實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)增長的關鍵。黨的“十三五”規(guī)劃繼續(xù)強調轉變經(jīng)濟發(fā)展方

2、式,實際上凸顯了我國政府應對“中等收入陷阱”的政策決心。
  我國實際上已經(jīng)開始直面“中等收入陷阱”的嚴峻考驗。當前針對“中等收入陷阱”的研究逐步增多,視角也趨于多樣,不過,當前研究主要停留在尋找外因的階段。無法及時調整經(jīng)濟增長模式、無法突破技術創(chuàng)新瓶頸、社會收入分配不合理、社會矛盾激化等等都是可能產(chǎn)生中等收入陷阱的根源。這些研究對“中等收入陷阱”收入增長停滯表象下更深層次問題分析較少,對產(chǎn)業(yè)結構與中等收入陷阱的實證分析和產(chǎn)業(yè)結構

3、優(yōu)化路徑探討不夠。因此,本文選取了“中等收入陷阱”產(chǎn)生機制的視角進行分析。
  本文首先運用文獻分析法,從理論上對中等收入陷阱進行了系統(tǒng)的分析;其次運用系統(tǒng)分析法,對“中等收入陷阱”涉及到一國的經(jīng)濟、社會、文化和環(huán)境的復雜系統(tǒng),本項研究應用系統(tǒng)分析方法,從整體上把握“中等收入陷阱”與產(chǎn)業(yè)結構的關聯(lián);最后運用面板數(shù)據(jù)分析法,對中等收入陷阱與產(chǎn)業(yè)結構關聯(lián)進行比較研究。選取跨越中等收入陷阱和陷入中等收入陷阱的新興經(jīng)濟體作為研究樣本,構建

4、面板數(shù)據(jù)計量模型,實證研究各經(jīng)濟體產(chǎn)業(yè)結構特點,并與我國產(chǎn)業(yè)結構特征相比較,進而為我國跨越中等收入陷阱找尋產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化路徑。
  本文通過對中等收入陷阱概念的歸納,認真分析了我國產(chǎn)業(yè)結構的現(xiàn)狀,主要包括以下幾點:三次產(chǎn)業(yè)及其內部結構仍需改善、地區(qū)產(chǎn)業(yè)結構趨同狀況嚴重、關鍵技術缺失使得產(chǎn)品附加值提升緩慢、我國產(chǎn)業(yè)技術缺少創(chuàng)新型的技術進步等,這些現(xiàn)狀都不同程度的制約了我國產(chǎn)業(yè)結構的轉型和經(jīng)濟的發(fā)展。并探討了中等收入陷阱與我國產(chǎn)業(yè)結構之

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