關(guān)于鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)的幾點(diǎn)美學(xué)思考.pdf

1、本文通過(guò)對(duì)鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)美學(xué)觀嬗變歷程的梳理，對(duì)鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)創(chuàng)造本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)演奏者在鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)中的心理位置的探討，以及對(duì)鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)中“體驗(yàn)”、“表現(xiàn)”和二者“互補(bǔ)”等三種美學(xué)傾向的考察，認(rèn)為:一、鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)是鋼琴音樂(lè)文化創(chuàng)造范疇中，“表演主體”將“創(chuàng)作主體”的創(chuàng)作及其寄予或期待的音樂(lè)形象（包括作品情感與內(nèi)涵）和創(chuàng)作宗旨表現(xiàn)出來(lái)的行為。二、對(duì)于鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)的創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)來(lái)講，“創(chuàng)作主體

2、”和“表演主體”都是不可或缺的主要環(huán)節(jié)，且二者同等重要并相互依存、無(wú)可取舍，不應(yīng)該存在有人為的或是意識(shí)與概念中的主次或權(quán)重之別。三、鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)實(shí)質(zhì)上是“表演主體”“置身于音樂(lè)”的藝術(shù)，是消除“表演主體”和“創(chuàng)作主體”之間的距離，或是融合演奏者的“表現(xiàn)”與“體驗(yàn)”二者于一體的藝術(shù)。四、鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)的創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)，既應(yīng)該規(guī)范在對(duì)“創(chuàng)作主體”及其創(chuàng)作“準(zhǔn)確詮釋”的基本原則框架之內(nèi)，又應(yīng)該有利于促進(jìn)“表演主體”完成并實(shí)現(xiàn)“精彩演繹”的