A Comparative Analysis of Reading Tests in IELTS and NETEM.pdf

1、閱讀能力一直以來都被認為是語言測試中一項很重要的能力，閱讀理解部分在各種語言考試中占據(jù)著極高的比例。所以，設計出一份效度和信度都比較高的好的閱讀測試題顯得尤為重要。
　　 雅思(學術類)是一個國際性的語言測試，它主要考查準備去以英語為教學語言的國家學習的學生是否具備以英語為媒介進行本科生或研究生學習的能力。全國碩士研究生入學考試英語考試是國內(nèi)影響較大的一個大型考試，它是所有準備攻讀碩士學位的人員必須參加的入學考試科目之一，主要考

2、查應試者英語水平是否達到了英語考研大綱中對碩士研究生英語能力的要求。
　　 鑒于閱讀理解、雅思和全國碩士研究生考試英語考試的重要性，而國內(nèi)有關這些方面的研究并不多，本文目的在于對雅思閱讀測試和考研英語閱讀測試進行對比研究，找出兩種考試各自的特點，提出相應的建議和對策。研究文本分別選自雅思最新真題劍橋雅思系列8里的全部試題共4份，每份包括3篇文章，共12篇文章以及2008年至2011年的考研英語閱讀理解部分真題，每年4篇，共計16

3、篇。本文借助巴克曼提出的考試任務特點框架，并結合實際構建出了新的框架，從對測試的環(huán)境，測試的說明，文本輸入，文本輸出以及輸入和輸出的關系5個方面對閱讀測試的特點進行了對比分析，所得結果如下：
　　 (1)兩者在測試環(huán)境，測試說明，文本輸入和輸出關系方面特點相似；(2)在文本輸入方面，雅思閱讀話題多樣，更加真實，句長，句型合理，而考研英語偏難，雅思體裁更加多樣，而考研英語體裁單一；(3)在文本輸出方面，雅思閱讀題型多樣，包括選擇題